引领右脑vivi老师
儿童专注能力，也称为注意力，是指儿童能够选择性地集中精神资源在特定任务或活动上，并在一段时间内保持这种集中的能力。专注能力对儿童的学习、认知发展和日常生活技能的掌握至关重要。以下是儿童专注能力的几个关键概念：
选择性注意：指儿童能够忽略无关刺激，只关注当前任务或目标所需的信息。
持续性注意：指儿童能够在较长时间内保持对某一任务的注意力，即使任务可能单调或有挑战性。
分配性注意：指儿童能够同时关注多个任务或多个方面的信息，例如在听讲的同时做笔记。
注意力控制：指儿童能够自主地切换注意力焦点，或在必要时重新集中注意力。
注意力广度：指儿童在一次性注意中能够处理的信息量。
注意力稳定性：指儿童在面对干扰或长时间执行任务时，保持注意力集中的能力。
注意力转移：指儿童能够灵活地从一个任务转移到另一个任务，并迅速集中注意力。
抗干扰能力：指儿童在面对外部或内部干扰时，维持注意力的能力。
自我调节：指儿童能够识别自己的注意力状态，并采取措施调整以提高专注度。
内在动机：指儿童因对任务本身的兴趣而产生的专注力，与外在奖励相对。
外在动机：指儿童因外在奖励或压力而产生的专注力。
注意力与记忆的关联：指专注能力与工作记忆的协同作用，帮助儿童处理和存储信息。
注意力与情绪的关系：指儿童的情绪状态如何影响其专注能力，以及专注如何影响情绪体验。
