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引领右脑出品|教给孩子利用谐音科学记忆 [复制链接]

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离线总部Ning
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 07-17
  所谓谐音，就是指字的读音相同或相似，而谐音法正是借助于读音上的相同或相似，把生疏、零碎、散乱、孤立、枯燥、单调、晦涩、无意义的内容编成新奇、有趣的话语，或者有意义的话语，至少是语法连贯的语句，从而变得容易记忆。例如，马克思诞辰是1818年5月5日，有人把它进行谐音处理为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭”，这样，马克思的诞辰与其一生的主要建树就联系起来了，那些比较难记的年代、数字也就容易记忆了；再如，电功的公式W=Uit，可用谐音记做¨大不了，又挨踢”，而电流强度公式I=Q/t，可记为¨爱神丘比特”，等等。谐音法的实质是在以往经验的支持和参与下，通过对内容的谐音处理，使原来那些不符合人的认知特点的信息单元，穿上了适宜的外衣，被赋予了新的结构和形式，变成了熟悉的，有联系的，成块的，有意义的，生动有趣的，容易接受的信息组块，从而产生事半功倍的记忆效果。谐音是记忆的一种技巧和窍门，利用的好，可以化繁为简，化难为易，化枯燥为生动，给记忆带来很大的方便。但是，这一方法的使用是有条件的，一般来讲，适用于简短，零散，无意义的材料，尤其适用于记数字材料，对于篇幅较长的内容，本身有实在意义和逻辑联系的内容，或者本身就能比较容易记住，再费心思地采取谐音记忆，纯属画蛇添足。总之，谐音记忆是一个个性化很强的方法，每个人都可以采取他所熟悉、擅长和常用的谐音字，只要自己用起来得心应手，所编撰的语句或小故事生动有趣，容易引起熟悉或新奇的联想，方便记忆也容易回忆就行。另外，谐音是一个基本的方法，在实际中，它常常和其他的记忆方法配合起来使用。


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