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引领右脑出品|教给孩子利用谐音科学记忆
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引领右脑出品|教给孩子利用谐音科学记忆
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楼主
发表于: 07-17
所谓谐音,就是指字的读音相同或相似,而谐音法正是借助于读音上的相同或相似,把生疏、零碎、散乱、孤立、枯燥、单调、晦涩、无意义的内容编成新奇、有趣的话语,或者有意义的话语,至少是语法连贯的语句,从而变得容易记忆。例如,马克思诞辰是1818年5月5日,有人把它进行谐音处理为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭”,这样,马克思的诞辰与其一生的主要建树就联系起来了,那些比较难记的年代、数字也就容易记忆了;再如,电功的公式W=Uit,可用谐音记做¨大不了,又挨踢”,而电流强度公式I=Q/t,可记为¨爱神丘比特”,等等。谐音法的实质是在以往经验的支持和参与下,通过对内容的谐音处理,使原来那些不符合人的认知特点的信息单元,穿上了适宜的外衣,被赋予了新的结构和形式,变成了熟悉的,有联系的,成块的,有意义的,生动有趣的,容易接受的信息组块,从而产生事半功倍的记忆效果。谐音是记忆的一种技巧和窍门,利用的好,可以化繁为简,化难为易,化枯燥为生动,给记忆带来很大的方便。但是,这一方法的使用是有条件的,一般来讲,适用于简短,零散,无意义的材料,尤其适用于记数字材料,对于篇幅较长的内容,本身有实在意义和逻辑联系的内容,或者本身就能比较容易记住,再费心思地采取谐音记忆,纯属画蛇添足。总之,谐音记忆是一个个性化很强的方法,每个人都可以采取他所熟悉、擅长和常用的谐音字,只要自己用起来得心应手,所编撰的语句或小故事生动有趣,容易引起熟悉或新奇的联想,方便记忆也容易回忆就行。另外,谐音是一个基本的方法,在实际中,它常常和其他的记忆方法配合起来使用。
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