（一）日常交流
每天保证与幼儿有足够的交流时间，至少 30 分钟。交流时使用丰富的词汇和完整的句子，例如：“宝宝，我们今天一起去公园玩耍，公园里有五颜六色的花朵，还有飞来飞去的蝴蝶，是不是很漂亮呀？”
鼓励幼儿分享自己的想法和感受，认真倾听并给予积极的回应，比如：“宝宝说今天在幼儿园很开心，能和妈妈讲讲为什么这么开心吗？”
（二）阅读活动
每天安排 20 分钟的亲子阅读时间，选择适合幼儿年龄的绘本，如《小熊宝宝》系列、《大卫不可以》等。
阅读过程中，引导幼儿观察图画，鼓励他们用自己的语言描述画面内容，例如：“宝宝，你看这页小熊在做什么呀？”
读完后，可以一起讨论故事中的情节和人物，提问并让幼儿回答，比如：“如果你是小兔子，你会怎么做呢？”
（三）语言游戏
每周进行 2-3 次词语接龙游戏，从简单的词语开始，逐渐增加难度。
玩“我说你猜”的游戏，家长描述一个物品或动物，让幼儿猜测，锻炼他们的理解能力。
定期进行儿歌朗诵或童谣演唱活动，培养幼儿的节奏感和语言韵律感。
（四）户外活动
每月至少带幼儿外出游玩 2 次，如公园、动物园、博物馆等。
在活动中，引导幼儿观察周围的事物，并用语言描述出来，比如：“宝宝，你看大象的鼻子长长的。”
（五）角色扮演
每周安排 1-2 次角色扮演活动，让幼儿模仿生活中的场景，如超市购物、医生看病等。
在角色扮演中，鼓励幼儿与同伴进行交流和互动，提高语言表达和沟通能力。
五、评估与调整
每月对幼儿的语言能力进行一次评估，观察他们在表达、理解、词汇量等方面的进步情况。
根据评估结果，调整培养计划的内容和方法，确保计划的有效性和适应性。
