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注意力有什么特点？ [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 09-20
关键词： 引领右脑孩子教育右脑课
·引领右脑vivi老师



注意力的概念是儿童认知发展的重要组成部分，具备以下特性
  1. 选择性注意（Selective Attention）：

例子：当孩子在玩积木时，他忽略了周围的噪音，只专注于搭建积木的任务。或者在阅读故事书时，孩子专注于故事情节，而忽略了旁边正在播放的电视。
  1. 持续性注意（Sustained Attention）：

例子：孩子在上课时，需要持续关注老师的讲解，即使课程内容可能较为枯燥。或者在完成一项长时间的绘画作品时，孩子需要在一段时间内保持对绘画的注意力。
  1. 分配性注意（Divided Attention）：

例子：孩子在玩视频游戏时，需要同时注意游戏的视觉画面和用手柄进行操作。或者在骑自行车时，孩子需要一边注意路况，一边保持平衡和踩踏。
  1. 集中性注意（Focused Attention）：

例子：孩子在做数学题时，集中注意力在解决当前的数学问题上，不受周围环境的干扰。或者在阅读时，孩子集中注意力在文字上，以理解故事内容。
  1. 分散性注意（Shifting Attention）：

例子：在课堂上，孩子需要在听老师讲解、看黑板和做笔记之间快速切换注意力。或者在进行多任务活动时，孩子需要在画画、唱歌和跳舞之间迅速改变注意力焦点。
这些注意力类型在儿童的日常生活和学习中都非常重要，它们帮助儿童有效地处理信息和适应不同的环境。通过游戏、活动和教育干预，可以有意识地培养和提高儿童的注意力技能。
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