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感觉统合失调的孩子会有什么表现？ [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 09:44
关键词： 引领右脑孩子教育右脑家长


引领右脑vivi老师




感觉统合失调的孩子可能会表现出多种行为特征，以下是一些常见的行为表现：
  1. 好动不安：孩子可能无法安静地坐着，总是需要动来动去，这可能与前庭觉失调有关。
  2. 行动笨拙：运动能力发展不良的孩子，动作大多不灵活，可能在学习折纸、使用剪刀等精细动作上特别困难。
  3. 语言发展迟缓：感统失调可能影响孩子的语言能力发展，包括发音、词汇认知和语言逻辑使用习惯。
  4. 讨厌被触摸：有些孩子对平常的身体接触都受不了，这可能与触觉系统失调有关。
  5. 极端或异常胆小：孩子可能因为缺乏经验而害怕，对某些事物特别害怕，如虫类或动物。
  6. 前庭功能异常：孩子可能对身体失衡特别敏感或不敏感，动作僵硬笨拙，或者不善于保持和调节躯体平衡。
  7. 视觉系统失调：孩子可能对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣，或者喜欢将物品排队，喜欢斜眼看东西。
  8. 听觉系统失调：孩子可能对尖锐或拉高的声音不讨厌，甚至喜欢，或者对很小的声音感兴趣。
  9. 触觉系统失调：孩子可能害怕陌生的环境，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，过分紧张。
  10. 平衡失调：孩子在重力感、方向感和距离感上都有问题，注意力不集中，写字过重或过轻，做事协调能力差。
  11. 触觉过敏或迟钝：孩子可能对别人的触摸十分敏感，或者对冷热疼痛不敏感。
  12. 情绪和行为问题：孩子可能有情绪和行为问题，如焦虑、易激动、情绪不稳定。
  13. 社交和学习困难：孩子可能在社交和学习上有困难，如听不懂指令、执行困难。
  14. 阅读和书写困难：孩子可能在阅读和书写上有困难，如丢字、漏字、跳行。

这些行为表现可以帮助家长和教育工作者识别孩子是否可能存在感觉统合失调的问题，并寻求专业的评估和干预。
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