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教育就是，有管、有教、有罚、有爱 [复制链接]

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离线卢灿
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 02-07
家长们都期望孩子懂事又优秀，可现实常令人头疼。


孩子调皮捣蛋时，管得严怕逆反，管太松又没规矩；


想好好教，却不知方法。


邻居家的孩子曾经叛逆厌学，成绩一落千丈。


大家都以为这孩子没救了，可短短一年，他不仅成绩大幅提升，还变得礼貌懂事。


原来，邻居转变了教育方式，开始“有管、有教、有罚、有爱”。从这巨大转变中，我们能看到科学家庭教育的力量。



傅雷是中国著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。


傅雷的翻译文字流畅，精准地传达原文的风格与情感，在翻译界地位极高。


傅雷著有《傅雷家书》，这是他和夫人与儿子傅聪、傅敏的书信集。书中展现了傅雷的教育理念、文艺见解，也体现他对子女深深的爱与关怀。



一  



明确界限，合理“管”控


"管"是对孩子行为的约束与规范。



傅雷对傅聪的管理渗透在生活的方方面面。他要求傅聪定期写信，详细汇报自己的学习、生活情况。


这种严格的管理，让他在成长的道路上不偏离正轨。这种对细节的把控，确保了傅聪在远离家人的情况下，依然能保持良好的生活与学习节奏。

作为家长，我们要通过设定明确规则，如规定作息时间、制定日常行为准则，让孩子清楚知晓行为边界，培养自律与责任感。






二  



言传身“教”，循循善诱


“教”是知识与品德的传递。


傅雷对傅聪的教导是全方位的。他引导傅聪将中国传统文化的底蕴融入演奏中。


傅雷更用古人的智慧、自己的人生阅历，教导傅聪如何为人处世，如何面对人生的起伏。


“教”不仅是知识的传授，更是品德和价值观的培养。


家长要以身作则，成为孩子的好榜样。


教导孩子要诚实守信，家长自己在生活中就要做到言出必行。


当孩子遇到问题时，耐心引导，帮助他们分析问题、寻找解决方法。




三  





适当惩"罚"，强化认知


"罚"是对不当行为的纠正。



当傅聪在艺术追求或为人处世上出现偏差时，傅雷会毫不留情地批评。


他的批评并非简单的指责，而是深入剖析问题的根源，让傅聪深刻认识到自己的错误。


这种“罚”，是对傅聪成长的负责，让他在不断反思中走向成熟。

作为家长，当孩子违反规则时我们要给予适度惩罚，如减少玩耍时间、取消娱乐活动，让孩子明白需为错误负责，从而吸取教训，改正行为，强化规则意识。




四  


关“爱”陪伴，给予支持


“爱”是家庭教育的核心。


傅雷对傅聪的爱，在字里行间体现得淋漓尽致。


当傅聪在音乐比赛中取得优异成绩时，傅雷满心骄傲，毫不吝啬赞美之词；当傅聪遭遇挫折，陷入自我怀疑时，傅雷会用温暖的话语安慰他、鼓励他。


这种爱，是傅聪在异国他乡拼搏的强大精神支柱，让他在追求艺术的道路上勇往直前。


作为家长要给予孩子无条件的爱，让他们感受到被接纳和重视。


每天花时间陪伴孩子，一起阅读、做游戏、聊天。


当孩子取得成绩时，及时给予肯定和鼓励；当孩子遭遇挫折，给予安慰和支持。


比如孩子考试失利，家长不要一味指责，而是给予安慰，和孩子一起分析错题，鼓励他们下次努力 。




五  

管，赋予孩子规则边界；


教，开启他们的智慧之门；


罚，修正其成长轨迹；


爱，则为他们的心灵注入无尽温暖。


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