1、图形认知能力:准确辨认圆形,三角形,正方形等不同图形,提高图形认知能力。
2、形态认知能力:通过认识事物的外在形状或模样,提高形态认知能力。
3、对称认知能力:认识和理解点,线,面以及由它们构成的图形被反射,或者以对称轴为中心旋转后所得的图形,可以与原来的图形重叠的原理,提高对称认知能力。
4、位置判断能力:通过理解和区分事物上下,前后,左右之间的位置关系,提高位置判断能力。
5、空间知觉能力:通过观察物体的形状,大小,位置,移动以及空间的上下,左右,内外,前后,提高空间知觉能力。
6、规律分析能力:通过分析数字,图形,语言的内在联系和规律,提高规律分析能力。
7、演绎能力:按照一定规律重现缺损事物的全貌,提高演绎能力。
8、通过部分认知整体的能力:通过比较部分和整体,集合各部分组成整体的练习,提高通过部分认知整体的能力。
9、思维转换能力:用象征性的符号对事物进行置换,提高思维转换能力。
10、观察能力:通过观察事物的表现或特点,提高观察能力。
11、辨别能力:两个或两个以上的事物或现象中找出不同点,提高辨别能力。
12、组合能力:通过将多个要素或部分组成有机的整体,提高组合能力
13、协调能力:通过手工和绘画练习,培养制作能力和知觉协调能力。
14、推断能力:给出不同的条件,根据情况的变化,要求推断不同的结果,提高推断能力。
15、创意性表现能力:通过提出自己的创意性见解,培养创意性表现能力。
16、创意性解决能力:通过有创意性地,独创性地解决问题,培养创意性解决能力。
17、个性思维能力:用与别人不同的思维方式考虑问题,培养具有个性的思维能力。
18、融会贯通能力:不局限于一种方法,灵活地使用多种方法解决问题,提高融会贯通能力。
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