目前在儿童右脑教育的领域里面,日本的教育专家七田真的理论是最广为人知的。七田真认为,所有婴儿出生时都具有不可思议的学习能力,只是在成长初期缺乏良好的环境把能力给引发出来,以至天资消失。
右脑教育方法,它起源于脑科学的进步,随着人类对大脑的认知越来越丰富的情况下,大脑无限的潜能终于慢慢为人们所认识。人类左右脑的思考方式不同:左脑主以语文、逻辑性思考,右脑则主以影像和心像思考。七田真认为,大部分人都用左脑思考,很少用右脑思考。左脑抑制了右脑的运作,右脑的潜能因此不易发挥。唯有左脑抑制右脑的能力消失,左右脑可以灵活使用,才可成为全脑开发的人类。
七田真主张以右脑训练用在幼儿教育,以图像、联想、配对等方法来增进儿童智能。零岁到3岁,尤其是前2岁是右脑教育的黄金时机;左脑是填鸭式学习,充满艰难。而右脑已开发的孩子吸收能力强,学习就变得轻松愉快。受过右脑训练的孩童,一般智商较高,平均介于140到200之间,也具有以下特点:看到图像,就像摄影机一般印入脑中,文字及数字、符号,可用影像方式记入脑海,具有逆向的推算能力、直觉能力超强,有独特创造力和速读能力。