记牢物理知识,靠死记硬背或题海战术是根本不行的。要提高
记忆力,系统地
记忆所学知识的最基本方法是“单元网络法”。即把相互联系的内容看成是一个单元,归纳成知识网络,然后再采用一些巧妙的方法灵活记忆。下面介绍几种有效的记忆方法。
1、理象记忆法
如当车起步和刹车时,人向后、前倾倒的现象,来记忆惯性概念。
2、浓缩记忆法
如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等,平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反。”
3、口诀记忆法
如“物体有惯性,惯性物属性,大小看质量,不论动与静。”
4、比较记忆法
如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等,比较区别与联系,找出异同。
5、推导记忆法
如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法
如单位时间通过的路程叫速度,单位时间里做功的多少叫功率,单位体积的某种物质的质量叫密度,单位面积的压力叫压强等,都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
7、顾名思义法
如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称,易记住这些力的方向。
8、因果条件记忆法
如判定使用左、右手定则的条件时,可根据由于在磁场中有电流,而产生力,就用左手定则;若是电力在磁场中运动,而产生电流,就用右手定则。
9、图表记忆法
可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式,将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
10、实验记忆
物理实验本身具有生动性、直观性和趣味性,是观察物理现象和学习物理知识的重要手段。例如:制作“土电话”,“潜水艇模型”;安装“直流电动机模型”,“模拟家庭电路”;观察“水的沸腾现象”,“简单的磁现象”等。
11、系统记忆
将所记忆内容按不同属性加以归纳,然后分门别类地记住是这些内容及其属性,这样,能由此及彼、举一反三,由相关信息记起要记住的知识。例如初中物理公式中不能用数学方法理解的有:匀速直线运动的速度公式V=S/t 、物质的密度公式ρ=m/V、导体的电阻公式 R=U/I、物质的比热容公式 c=Q/(m·Δt)、燃料的热值公式q=Q/m。密度、比热容等都是物质本身的物理性质,与公式中的分子(分母)并无比例关系。把所学知识系统化,是增强记忆的有效途径。
12、图像记忆
图像是一种形象的直观语言,它能表达物理规律、描述物理过程或表示物理量之间的关系,能使复杂的问题变得简单明了。对于物理图像要会看、会画。把物理规律、过程等用图像表示出来,能给记忆提供帮助。例如:利用晶体的熔化图像就容易记住晶体的熔点、晶体在熔化过程中温度与热量、温度与加热时间的关系以及在各个加热阶段中的状态。
13、谐趣记忆
通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。谐音、意趣可能与所讲的知识风马牛不相干,但因其诙谐、幽默,能使学生在一笑之余就记住了。例如:电功的公式W=Uit,可用谐音法记作:“大不了,又挨踢”;再如:摩擦起电现象中,与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,可用谐音法记作:“拨正”(玻正)、“胶布”(胶负),这样能轻而易举记住了摩擦过的玻璃棒带正电、橡胶棒带负电。