全脑教育其实是一种爱的教育

引领右脑全脑教育注重儿童的心、智教育，而心、智的教育则需要我们倾注更多的爱。

全脑教育是先让孩子们喜欢上学习，才开始真正的爱上学习。

回想我们的童年，学习成绩的好与坏成为了众人评价的标准，而我们也背负着这样的标准在努力的学习着，看看身边的同龄人，又有几个是对学习真正感兴趣的呢?不过是为了成绩单上的名次而努力着。

现在的孩子比较起当年的我们承受的压力还要大。家长和孩子们都在找寻着一种快速，高效，而又轻松的学习方法。但是，换来的却是更多的家长和孩子之间的矛盾。

目前国内大多数的教育偏重于左脑，而忽略了右脑。殊不知右脑的记忆能力是左脑记忆能力的100万倍!引领右脑全脑教育根据“先育心，再育智”，按照“心灵是幼儿教育法则”，首先，孩子是否能成长为一个富有爱心的人取决于父母是否能够将自己的爱传达给孩子。

人类的大脑不仅会对过去的记忆形成影像，不断进行积累，而且还可以根据过去的记忆对现在的情况作出判断，决定采取什么样的行动，这个就叫做行为模式。

“全脑教育”对学习能力的作用，从培养学习能力的时期来看，我们知道着手越晚，孩子的记忆能力丧失的越多。当然，孩子进入学校后，由于记忆力比别人差，给孩子和家长都形成一种压力，为了避免这种情况的发生，为了培养孩子良好的学习习惯和能力，宝贵的幼儿时期是一个关键时期。

心智的养成会使大脑得到发育，心灵的开启能使智力得到开发。如果把心理与学习能力分开来看待，甚至将二者顺序改变，将培养学习能力作为重点，而把对心理的培养放在第二位，反而会对学习能力的提高有害而无益。母亲消极的态度塑造出消极的孩子，孩子会按照母亲的想法成长。

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