那些关于孩子右脑开发你不知道的事

　　美国著名发明家爱迪生在研制白炽灯时，有人曾问他：“你经历了那么多次的失败，有何感受？”爱迪生回答：“我没有失败，我证明了好多种物质不能作灯丝。”我们今天的光明世界仍要感谢这位发明家的的利导思维。

　　这其实就是用左右脑思维的结果。悲观的人用左脑思维，左脑是掌管人出生以后输入信息的本生脑，以个人生活的利害得失计算人生价值。乐观的人用右脑思维，右脑是祖先脑，与千百万年进化历程中经历的苦难比，个人一点恩怨得失又算得了什么呢？右脑多与愉快情绪发生联系，学会用右脑思维，遇到任何困难，首先接受现实，然后在利导方向思考其含义。

　　我们人类的大脑结构都是相同的，不同的是，有的人荒废了大脑的资源，有的人却能够很好的关爱和利用自己的大脑，用健康完美的大脑创造一个又一个的奇迹，用充满智慧的大脑改变我们所在的世界。普通人与天才、科学家、伟人相比，他们到底有什么区别？其实区别就在于对右脑的应用与发挥。普通人将右脑的优势资源实行了逐步隐退，天才、科学家、伟人，之所以取得非凡的成就，就在于他们懂得如何充分的利用自己在右脑上的优势资源，懂得如何把右脑的能量发挥到最大。

　　一般的知识普及中，右脑的作用无非有提高的记忆力能力。但是随着我们对大脑进行深入探索与了解。对于青少年来讲，在学习中开发右脑，可以解决以下等问题：

　　1、问题注意力不集中，坐不住（提高专注力）。

　　2、对学习没兴趣，学习很粗心。

　　3、记忆力差，背课文、背单词、背公式记不住。

　　4、写作时想象力不丰富，创新能力不强

　　5、学习时间很长，实际效率很底，压力大、很苦恼，精神疲倦，对学习没有信心，对自己没信心。

　　开发右脑，不仅能够中和缓解我们左脑的压力，更为重要的是可以对我们的逻辑思维进行多源组合并产生思维回路，这也就是全脑思维的真正意义。因为右脑的参与，将具有单一性和直线型的思维模式实现了本质上的变化，产生更高级的思想而输出人类真正的智慧。

　　那么做为家长的您希望自己的孩子成为什么样的人呢？相信您的心中早已有了答案，那么请关注孩子的右脑开发吧，相信您的孩子一定是最好的，也一定会成为一个创新型人才！