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右脑百科

你会让BB和“差生”交朋友吗

更新时间:2013-04-23 11:54  浏览次数:
“每次开学时,都会有家长要求老师给孩子换座位,不希望自己的孩子与调皮捣蛋、尤其是学习成绩差的学生同桌。”北京一所小学的老师说,“这样的情况,在学期中间也会遇到。”而就在前不久,武汉一个小学生因为和一名“差生”交朋友,家长怒不可遏,放学时当众将孩子一顿怒骂。右脑开发哪家好?

  一旦子女结交了学习不好的同龄人,作为父母,你如何对待?

  孩子要有抗干扰的能力

  家长罗女士认为,能不能和学习差的学生交朋友,关键要看孩子。如果孩子自己的学习能继续保持优异,又能帮助朋友进步,这样的交往家长就没必要干 涉。其实,在帮助“差生”的过程中,“好学生”也需要重新梳理自己已掌握的知识,这样既能巩固自己的学习,又能体验到帮助他人的快乐,岂不两全其美。

  罗女士说:“孩子自身一定要有抵抗力,要掌握原则。同时,家长要仔细观察,随时发现自己孩子身上的变化,特别是有没有向不好的方面转化;另外, 也要提醒自己的孩子,比如不要把同伴一些不好的习惯学到自己身上来,要学会‘抗干扰’。当然,一旦发现孩子把握不住,学习退步了或者是学到了一些坏毛病, 那父母肯定要出面——毫不留情地要求他们暂时断交。”

  人品一定要“过硬”

  “学习可以差一些,但人品一定要过‘过硬’。近朱者赤,近墨者黑。”家长赵先生坚决反对儿子与品行不好的孩子来往。“这一点父母必须把好关,只 要孩子的人品方面没有大问题,暂时学习差一些,通过努力,慢慢会好起来的。即便将来不能升入好大学,也能自食其力。至于那些有网瘾、打架斗殴、偷窃等不良 行为的孩子,绝对不能交往。另外,习惯差、缺乏良好家教的孩子也要坚决远离,离得越远越好。尤其青春期的孩子,受不良影响后会产生可怕的结果,很多吸毒的 人就是被所谓的朋友害的,家长不可掉以轻心。”

  兴趣一致就可以交往

  杜女士的女儿上初一,成绩在班里乃至年级名列前茅。她告诉记者,自己的女儿有几个好朋友,她们的成绩参差不齐,有和女儿不相上下的、也有不如女 儿的,她并不介意孩子们之间的交往,还给她们创造一起聚会的机会。“我不认为孩子的成绩好,就应该找尖子生做朋友。学习成绩只是结交小伙伴的参考标准之 一,并不是唯一的标准。兴趣是否相投、性格是否相符等都是很重要的。”

  杜女士透露,自己的女儿兴趣广泛,喜欢运动也喜欢画画、跳舞,所以,无论是去游泳、打网球、跳爵士舞,还是去美术馆、博物馆看展览,都能找到玩伴。杜女士觉得,只要孩子交友的过程中开心、快乐,有所收获,作为父母就不应该干涉。

  每个孩子身上都有优点

  尺有所短,寸有所长。孔子言:三人行,必有我师。一个生命的成长取决于方方面面的因素,成绩只是成长中的一部分。每一个人都有自己的特长和优 势,都有值得别人学习的地方:有的孩子学习或许差一些,但很有礼貌、见人主动打招呼;有的孩子自理能力强、比较勤快、爱干活、对班里的事很热心,也乐于帮 助同学、讲义气、对人真诚等,这些都是难得的优点。身为小学老师,自己又是一个初中生的家长,冯女士对此深信不疑。她说:“每个孩子身上都有闪光点,我们 单纯用成绩来评价孩子是‘优’还是‘差’,太武断和片面了。让孩子和各种类型的同龄人交朋友,博采众长,广泛吸收各种不同类型的人的长处,让他们互相学 习、取长补短,对孩子的成长是一件非常有意义的事情。”

  善待孩子的朋友   右脑开发哪家好?

  孩子们之间由于相同的爱好、相似的性格而成为朋友,根本没有考虑所谓“影响成绩”之类的“严重后果”,这是少年儿童的天性使然,是纯真的友谊。 记者认为,如果家长一旦阻止孩子们的正常交往,不仅会伤害了自家孩子纯洁的心灵,也对其所谓的“差生”朋友造成了心理上的伤害,无疑更是破坏了孩子之间纯 洁的关系。

  问题的关键在于家长如何定义“差生”。大多数父母希望自己的孩子能够在生活和学习中得到更好的引导,但是就孩子而言,社会本来就是多元的,人也 是多种多样的,做家长的,首先应该教会孩子交友能力,包括学会和各种各样的人交流。当孩子和学习差的同学交上朋友,家长没必要紧张更没必要“反对”,也不 要用成人的评判标准去约束孩子,同时教给孩子交往的原则和方法,通过教育和引导,使他们学会和各种同伴交往。如果孩子的确忽略了学习,及时给他们提醒,相 信孩子们会引以为戒的。www.chinaquannao.com 中国全脑开发

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