◆ 识别气候变化
让宝宝知道各种气候表现,如下雨、刮风、下雪、出太阳等,并用各种相应的图片来表现各种气候。平时可让宝宝多听天气预报,配合天气预报来理解和记忆各种天气现象。
◆ 分清左右
让宝宝分清左右。吃饭时让宝宝知道用哪只手吃饭,记住左手、右手、左眼、右眼等。游戏时让宝宝摸自己的左耳、右耳,摸对了就要及时表扬。
◆ 用筷子夹枣
取大枣10个,碗、盘各一只,让宝宝右手拿筷子,把枣从碗里夹进盘里。这时的宝宝用筷子还不太熟练,只会把筷子并拢来使用,教宝宝正确的用筷姿势,手指分工合作操作。爸爸可以和宝宝一起比,提高宝宝游戏的兴趣,从而更快更好地练习使用筷子,练习手眼协调能力。
◆ 洗净小手
家长要定期给宝宝剪指甲,告诉宝宝这是为了防止细菌在指甲中存活;给宝宝准备专用的小毛刷,教宝宝用刷子刷洗指甲缝里的脏东西,并用肥皂和水将手心、手背、指间都搓洗干净。之后家长给宝宝检查,没洗干净的地方再洗一次,最后再用干净的干毛巾擦干双手。最好给宝宝准备专用的小毛刷、肥皂、毛巾等,这时的孩子自我意识很强,很喜欢有属于自己的东西,这也会使其更乐于去清洁自己。
◆ 捏橡皮泥
给宝宝买一盒橡皮泥,让宝宝认识其中的主要颜色,并会用橡皮泥捏出不同的形状,如搓成长条,像条蛇;搓成小粒,像米粒或绿豆等。也可让孩子把不同的形状拼接在一起,做成小动物。家里包饺子时,也可给宝宝一个小面团,让宝宝学着包出自己的饺子。
练习手的技巧,发展孩子的创造力与想像力。
◆ 辨认钟表
这个阶段的宝宝很难记住时针、分针、秒针来判断具体的时间,只要让宝宝能认识早上起床的6:00和中午吃饭的12:00即可,建立起最初的时间观念。
如早上起床时,指着钟表告诉宝宝说:“你看现在是早上6点了,宝宝应该起床了!”中午吃饭时再让宝宝看表:“现在是中午12:00,我们正在吃午饭。”