专家医生教你怎样开发宝宝的右脑

    1、专家建议：12岁前可开发右脑

    程专家介绍，左脑是语言脑，右脑是形象脑。左脑发达的人一般口才比较好，比较冷静，推理能力好；右脑发达的人观察、想象、创造、思维能力比较好，而且记忆力强。例如记忆，左右脑的思维方式也是不一样的。左脑是机械式记忆，需循序渐进，循环往复；而右脑是图像式记忆，存储量大，记忆比较持久。

    不过，朱海霞专家说，0~3岁的小孩处于使用右脑的阶段，这时候的小孩想象力非常丰富；3~6岁时，左脑使用逐渐形成，但是此时右脑也比较发达；而7岁以后就基本上进入到了使用左脑的阶段；到12岁左右，大脑的发育就已经完成了80%以上。

    因此，右脑开发要在12岁以前，这时通过一定的训练可使左右脑平衡发展，达到大脑发展的最理想状态。中国右脑开发网www.yinlingyounao.com

    朱海霞说，经过右脑开发的小孩，在专注力、情商、创造力、思维能力、想象力等方面的表现，普遍优于没有进行过右脑开发的孩子。她说，大脑中运作着各种功能不同的脑波，这些脑波分为α波、β波、波、波四种。

 α波是进入右脑思维的波段，此时精神集中，大脑凭直觉、灵感、想象接收传递信息，这种脑波也是最适合学习的脑波。文首提到的那段“轻音乐”就是独特的α波音乐，它是经过特殊处理过的，至始至终伴随在右脑开发课程中。在α波音乐声中，孩子专注地玩各种游戏。如走迷宫，小孩可以思考不同问题的不同解决方法，培养他的专注力和观察力。

    至于发散思维游戏，老师会给出一个主题，然后让小孩用一个模板里固定的那些不同形状的贴纸，通过想象把主题创作出来，培养小孩的想象能力，想象能力好了，对小孩的语言和写作能力都有很大的提高。

  2、医生观点：左右脑均衡发展更重要

    看过金庸武侠剧《神雕侠侣》的人都知道，周伯通和小龙女都擅长左右互搏术。此术可左右手分别攻击对手，令对手防不胜防。

    南宁市第二人民医院神经外科主治医师朱晟告诉记者，一个人出生下来，天生就有一个优势半球。大部分人的优势半球是左脑，而大家俗称的“左撇子”其优势半球是右脑。左脑与右半身的神经系统相连，而右脑与左半身的神经系统相连。通过“左右互搏”可以促进左右脑的均衡发展。

  朱晟还讲到了他们神经内科医生的一个日常事例。有空的时候，医生们经常练习用左手写字和绘画，并用左手取代右手去做一些简单的事情，这样也能够促进右脑的发展。中国右脑开发网www.yinlingyounao.com

    左右脑的运作流程，是由左脑透过语言收集信息，把视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现出创意或灵感，最后又传给左脑，进行语言处理。
 “人的左右半脑功能各异，但是左右脑各部分功能都有，只是功能强弱不同，如神经、运动、语言等。因此那些所谓的左右脑功能分布并没有多大参考价值，提倡开发右脑可能只是提高智力的另一种说法，令左右脑平衡发展而已。”

    朱晟认为，虽说从理论上讲，开发右脑可能有效，但是目前右脑开发的成效并没有一个科学有效的测评体系，因此具体效果怎么样，他持保留意见。而那些所谓的右脑开发游戏，他觉得可能作用也有限。

 扩展阅读一：宝宝学能3岁前最强

    看着妈妈手中飞快闪过的颜色卡，听着妈妈依照不同颜色的闪卡读出的对应颜色，米诺一副漫不经心的模样；而妈妈则仿佛在自顾自地快速读着手中闪卡的颜色。接着，妈妈随机抽出了红色和黑色的卡片分别用两只手拿着，问米诺：“红色在哪里?”让人惊讶的一幕出现了：米诺毫不犹豫地扑向了妈妈的左手，而妈妈的左手拿着的就是那张红色的卡片!妈妈再随机抽取了几次色卡问米诺，孩子都准确无误地选对了相应的色卡。早期教育

    幼儿教育专家说，这是孩子接受了右脑开发课程一个月(每天3次、每次5分钟)后的表现，而米诺能做到的事，每个宝宝都能做到!广东优生优育协会会长冯鎏祥对新快报记者说：“创新来自于智慧，智慧来自于右脑。”右脑比左脑作用大，应试教育都在训练左脑，而忽略了右脑的开发，而右脑才是主要的。他称，优生、优育都好办，就是优教怎么做才最有效，家长得找路子。他告诉记者，德国学者卡尔•维特在19世纪提出，年龄越小，婴儿具有极强的学习能力，但随着年龄的增长，若不及时刺激右脑发育、培养、巩固、输入更多的信息，孩子与生俱来的天才吸收能力将在6岁左右逐渐消失。
   

扩展阅读二：右脑开发即大量快速输入潜意识信息

    广东优生优育协会专家委员会儿童早期综合发展专业委员会委员、天爱婴幼儿教育中心教学总监李莉告诉记者，绝大多数的父母都会认为：现在开始让宝宝学习简直是对牛弹琴；孩子太小，根本听不懂；这么小就学习，压力大；现在学习好，将来上学了会不专心!但她告诉记者，宝宝3岁前尤其是的0～16个月的专注敏感期和探索敏感期，学习能力与生俱来，学习对他们来说不是压力。

   “婴儿的学习特点是不求理解，全盘吸收，也称为潜意识学习法，这也是右脑的学习特点；而成人的特点是理解式的记忆，无论从学习速度、吸收信息的数量上都是无法和婴儿的学习能力相比的!”李莉告诉记者，右脑开发要抓紧3岁以下的黄金期。

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