11个促进孩子右脑开发的手指游戏

爸爸妈妈，你们知道吗，孩子的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失！0-7岁正是开发孩子右脑的黄金期，如果我们及时采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进孩子右脑的发育，那孩子将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。小编整理了11个简单有趣的手指游戏，适合爸爸妈妈和幼儿园学龄期的儿童一起做哦！

《小蚂蚁》

一只小蚂蚁，爬来又爬去。（左手伸食指，在右手做爬来爬去的动作）

两只小蚂蚁，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，在右手做爬上爬下的动作）

三只小蚂蚁，只会爬上下不来。（左手伸食中无名指，在右手做往上爬动作）

四只小蚂蚁，只会爬下上不去。（左手伸四个手指，在右手做往下爬的动作）

五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。（左手伸五个手指，在右手做爬上爬下不停留动作）

《造房子》

小兔子，（两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。）

拿锤子，（两手握拳头，左右摇晃）

叮叮叮，（右手握拳头在左手上做敲击的动作）

造房子（两手做房子的造型放于头上）

《手指谣》

时钟说：滴答，滴答，滴答，滴答（两手竖起食指左右摆动）

剪刀说：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指与中指做剪刀）

榔头说：叮当，叮当，叮当，叮当（两手握拳上下敲击）

机器说：轰隆，轰隆，轰隆，轰隆（两手握拳屈臂转动）

小朋友拍手说：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！（有节奏地拍手，最后一下在头顶停住）

《宝宝的小手》

爸爸瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）

妈妈看（右手从背后伸出，张开手指挥动）

宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）

爸爸瞧（闭合左手，往背后收），妈妈看（闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）

爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）

《手指变变变》

一个手指（右手）一个手指（左手）变成大山（两食指靠一起）

二个手指（右手）二个手（左手）指变成剪刀（剪二下）

三个手指（左手）三个手指（左手）变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动）

四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置）

五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交叉向上飞）

《手指开门》

（首先，两手并拢）

一门开（两个小指头先开）进不来

二门开（两个无名指再开）进不来

三门开（两个中指开）进不来

四门开（两个食指开）进不来

五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头）

见到我的好朋友（十个手指弯弯动动）

拉拉钩（拉小指）

敬个礼（除大拇指外手指动动）

碰碰头（大拇指碰碰）

相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）

《打拳》

握紧拳头有力气（握双拳举双手）

东一捶（右手捶左手心）

西一捶（左手捶右手心）

南一捶（右手捶左手背）

北一捶（左手捶右手背）

《手指睡觉》

老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）

老二睡了（食指弯曲）

大个子睡了（中指弯曲）

你睡了（无名指弯曲）

我睡了大家都睡了（小指弯曲，同时两手心转向下方）

小不点醒了（小指伸直）

老四醒了（无名指伸直）

大个子醒了（中指伸直）

你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）

大家都醒了（两手相互拍）

《手指宝宝》

两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）

比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）

相互点点点（两手拇指向前弯曲）

接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）

两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）

一样都灵巧（两手小指弯曲运动）

相互拉拉勾（两手小指反复互勾）

点头问问好（竖起两手小指相互弯屈运动）

食指（弹食指），中指（弹中指），无名指（弹无名指）

样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）

摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）

一（左手拇指弯曲），二（左手食指弯曲），三（左手中指弯曲），

四（左手无名指弯曲），五（左手小指弯曲），六（右手拇指弯曲），七（右手食指弯曲），八（右手中指弯曲），九（右手无名指弯曲），十（右手小指弯曲）

都是我的好好宝宝（两手互拍）

《会变的小手》

我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

变成星星闪呀闪，（手握拳头，打开、合上两下）

变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）

变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指交叉，四指并拢，手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开，转向手心向前）

变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）

变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）

变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）

我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）

《五指歌》

你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交互击手）

食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）

你拍二，我拍二，（同一的动作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）

你拍三，我拍三，（同一的动作）

大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）

你拍四，我拍四，（同一的动作）

兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）

你拍五，我拍五，（同一的动作）

大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状）