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爱欺负小朋友怎么办？——纠正孩子的敌意型攻击 [复制链接]

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离线魏淼
四星会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2016-03-01


周五下午，噜噜爸去幼儿园接5岁的儿子噜噜放学。可是刚进幼儿园，噜噜爸就大老远地看到孩子正被老师罚坐在角落里。
“看来噜噜又惹事了”，噜噜爸不由地叹了一口气。
噜噜爸慢慢走近教室，噜噜看到爸爸，小脸绷着，低着头不敢看爸爸的眼睛。
就在这时，班主任谢老师朝噜噜爸走了过来，和气地说：“噜噜爸，今天噜噜又打人了，把班上的喃喃打哭了。最近，噜噜这孩子已经打了好几个小朋友了。就在昨天，噜噜就因为抢玩具把同班的小朋友菲菲打哭了。我想和你聊聊，看看怎么帮助孩子改掉打人的毛病。”
听说儿子又打人了，噜噜爸就气不打一处来，愤愤地说：“这小子，越来越不像话了，看我回家不好好收拾他！”
谢老师一听急了，忙说：“噜噜打别的孩子不对，但是你也不能打他、骂他啊！以暴制暴，可不是教育孩子的好方法。”
噜噜爸点了点头，惭愧地说：“谢老师，我也知道打孩子不对，可是我家孩子不听话起来，简直能把我气死，实在没辙了，我就忍不住给他两巴掌。尤其是最近，他很不听话，挨的打就多了。”
谢老师听后，点点头说：“原因就在这儿。噜噜最近在幼儿园的打人行为就是因为在家里挨了打。家长要多和孩子沟通，打是解决不了问题的。”
听了这番话，噜噜爸若有所思。这一次，他没有不顾孩子的面子就当着小朋友的面训斥他，而是冷静地一直站在门外等儿子的惩罚结束。之后，父子俩就一起回家了。
路上，噜噜爸问噜噜为什么打人，噜噜很干脆地说：“我看他不顺眼，我不喜欢他。”
听了噜噜的解释，噜噜爸也想不出个所以然，不过，他始终忍着没有发火动手打噜噜，但是，他心里却对孩子的暴力行为非常不解：不喜欢别人就打人？孩子怎么会这么想？这么小就这么暴力，长大了怎么办？




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读懂孩子的行为
是不是很不可思议，噜噜愤怒的原因竟然是“我看他不顺眼，我不喜欢他”。孩子为什么会出现这种行为？这又是怎样一种行为呢？
美国心理学家威拉德·W．哈特普把攻击性行为分为两种，即工具性攻击和敌意性攻击，前者常发生在年龄较小的孩子身上，为了一件玩具或是物品，他们会和小朋友争来抢去。随着孩子慢慢长大，这种行为会逐渐消失。不过，也有一些孩子随着年龄的增长，他们会表现出以人为中心的攻击行为，这种攻击不是为了争抢玩具或是物品，而是直接对人造成伤害，这种攻击性行为就是敌意性攻击，故事中噜噜因为看别人不顺眼而打人的行为就属于敌意性攻击。
与工具性攻击相比，敌意性攻击显然更加恶劣，但是对于学龄前孩子来说，不管是哪类攻击行为，都不能归为品德问题。所以，一旦孩子出现这种行为，家长不要过于着急。只要引导得当，就能削减孩子的攻击性行为。
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那么，如此年幼的孩子，为何会有攻击性行为呢？
一方面，从儿童心理学来看，这种行为是一种必然。对于两三岁的孩子来说，他们处于自我意识高速发展的阶段，自我意识较强。比方说，当孩子看到好玩的玩具、好吃的食物，就会理所当然地认为这些都是自己的，而年幼的孩子又是如此不擅长分享与合作，于是，争抢玩具与美食的事就在所难免，在争抢的过程中，出现打人、咬人等攻击性行为自然也就时有发生。
另一方面，我们还需注意这样一个事实：在这一时期，孩子在其所属的群体中，会不断地探究与人交往、体验交流的方式方法以及学习如何做人。当孩子与小朋友一起交往或是玩耍的时候，难免会发生误解，产生矛盾，出现争吵、打斗等攻击性行为。不过，随着孩子慢慢长大、积累经验的增多以及语言表达能力的增强，这种行为自然就会逐渐减少。


换种方式爱孩子
孩子3岁以前，攻击性行为是一种正常行为。如果3岁以后，孩子还有这种行为，父母就应该加以引导，千万不能对其听之任之。所以，日常生活中，父母一旦发现孩子有攻击性行为，先要找出原因，再有针对性地帮其纠正。
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1．父母要给孩子树立一个好榜样
日常生活中，父母之间或是与亲朋之间有了矛盾，一定不要在孩子面前吵架或是大声争论，而是以平和的方式解决争执，这样才会给孩子树立一个良好的榜样。
2．用爱纠正孩子的错误
孩子犯了错误，父母要通过讲道理，帮助孩子分析自己的行为，认识到自己错在哪里，并告诉孩子正确的行为应该是什么，而不是不管不顾地对孩子进行打骂或是体罚。要知道，对于孩子错误行为的改正，打骂起不到任何作用，只会在无形中教孩子使用暴力，而父母的爱才是最有效的良药。
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3．引导孩子与他人友好相处
幼儿时期的交往多以自我为中心，从三四岁开始，才渐渐有分享、合作意识。这种时候，父母要适时引导孩子的分享与合作精神，让孩子懂得谦让，体验分享与给予的快乐。比方说，父母可以邀请邻居家的小朋友到自己家里做客，让孩子当主人，让孩子从中学会礼貌待客，并主动把家里好吃的、好玩的拿来招待小朋友。时间长了，孩子便会有分享意识，也能与小朋友友好相处了。

4．提高孩子的语言表达能力
在孩子语言表达能力不好的时候，父母要努力为孩子营造一个良好的语言氛围，这是提高孩子语言表达能力的关键。比方说，父母用平和温柔的语言和孩子交流，尽量为孩子提供语言表达和申辩的机会，以鼓励孩子用语言表达自己的想法、意愿和需求，时间久了，孩子自然会体会到用语言表达的效果与乐趣。 引领右脑开发网www.yinlingyounao.com 中国演讲口才网www.yinlingkoucai.com  




5．避免孩子接触暴力环境
在孩子成长的过程中，父母要尽可能为孩子挑选内容健康的动画片或是电视节目，如若让孩子从小处于暴力环境，比如说，看有暴力情节的节目、玩暴力血腥的电脑游戏等，只会给孩子未来的发展留下隐患。

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