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引领右脑课程展示 [复制链接]

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离线初学者
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-12-18
关键词： 引领右脑全脑开发中国全脑孩子教育
引领右脑课程展示


　　1、右脑记忆能力—用照相记忆吸收知识
　　人的认知基础依赖于大量信息的储存，而储存大量的信息必须依靠惊人的 记忆力。在人的大脑里有一个海马功能区，具有照相记忆的功能，善于记忆图像和字符串。
　　海马区的记忆特点是能将所有信息像照相机拍照一样，“咔嚓”一下摄入大脑成为一张图像永久保留在脑海里，随用随取，并能根据需要重新整合形成其他记忆，可以让记忆事物变得轻松简单。
　　2、右脑专注能力—孩子专注学习的秘密
　　在人的大脑里，专注力是由右脑边缘处的前庭器官决定的，信息必须经过外耳到内耳到前庭，然后顺利地在大脑皮质层内作出良好回应才能集中注意力。这个过程做的好孩子就说明其专注程度高，否则就被称为注意力不集中。
　　如果把脑波调整到α波状态，这时潜意识中的强大自控能力就会被激发出来，促使大脑对这个事物引起关注，如同我们对准某一事物聚焦拍照一样，将这些信息快速地集中起来，专注能使学习和记忆效果大大提升，专注力强的孩子记忆力才更加出色。


　　3、观察力—懂得观察是培养兴趣的第一步
　　观察力受制于空间感知的影响，开发右脑，激活眼内的锥状细胞，瞬间在 大脑中形成思维影像，如同我们摄像机的放大推进功能，拍摄一片叶子，从远及近，从模糊到清晰，从宏观到细微，这片叶子上的经脉纹路都清晰鲜明。
　　儿童具备了良好的观察能力，能明察秋毫，善于抓住事物特征和本质。只要加以引导教育，就能让孩子在生活中保持这种状态。
　　4、思维能力—善于发现问题的孩子最聪明
　　与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分，拥有发达额叶的人，思维活 跃，看问题不片面，能从不同角度整天地看待事物。善于思考的人，常常在睡梦里有出乎意料地惊人发现，其实是勤于思考念念不忘，无意间打通记忆回路的缘故。
　　孩子如果善于思考，那么做事情就有条理、分轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不走太多弯路，孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在，能自主自立，家长也放心。


　　5、右脑想象力—天才都具备优秀的想象力
　　天才的想象力通常都很惊人，他们出色的发明和优秀的创造无不是依靠形 象思维完成的，爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。
　　但凡天才都是从小开始培养想象力。拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，善于寻找对策，创造力比其他人更胜一筹！
　　6、领悟力—让孩子学会分析、判断
　　理解能力出色的孩子领悟力也很强，能举一反三。理解力的提高对于培养 孩子的审美能力以及文化素养都有很大帮助，创造性思维也随之激发。
　　激发孩子的右脑，提升孩子的理解能力，你就会发现孩子会主动帮着做家务，与人交往举止礼貌，面对陌生人也不怯场。理解力优秀的孩子，情商也出奇的优秀。


　　7、创新能力—创造属于自己的个性学习方法
　　右脑核心部位的脑桥具有绝境逢生的潜能，常常能出人意料地作出“创举”，创新能力深藏其中。
　　0-12岁的孩子是创造力最旺盛的时期，右脑教育能够充分挖掘孩子的创新能力，从游戏中充分发挥出来。创新能力出众，随之而来的就是竞争力的出色，面对众多的竞争者，便能从容应对，技压群雄！
　　8、情商—情商好的孩子处处受欢迎
　　右脑主司情感，决定孩子的行为习惯。良好的行为习惯以及独立的性格能 让家长省心省身。孩子能动性提高，生活能自理，自己穿衣吃饭、读书写字、收拾课业，不用家长耳提面命、天天催促，孩子自己就能把一切安排的妥妥当当。
　　家长一直唠叨，孩子容易产生厌烦、逆反的心理，拒绝与父母沟通，甚至产生自闭倾向、与周围的人格格不入。右脑教育是爱的教育、个性教育、认同教育，经过右脑开 发的孩子对爱的体会比较深刻，容易平心静气地解决自己的问题，继而帮助别人。

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