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绘本小剧场：故事里的数学题 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 10:47
关键词： 引领右脑孩子右脑记忆游戏


引领右脑vivi老师






适合年龄： 4-5岁（前运算阶段晚期）
游戏目标： 将数学问题融入叙事，培养孩子从故事中抽象出数学问题并解决的能力，促进思维从具体向半抽象过渡。
准备材料： 孩子喜欢的绘本、几个小玩偶。
玩起来：
  1. 讲故事时，随时插入简单的加减问题。
  2. 例如：“三只小猪在盖房子，猪大哥走了，还剩几只小猪在干活？”（减法）
  3. “后来猪妈妈带着好吃的来了，现在一共有几只小猪啦？”（加法）
  4. 可以用玩偶来演示，让孩子直观地看到数量的变化。
  5. 鼓励孩子自己编一个包含数字变化的小故事。

【引领右脑小贴士】： 此阶段儿童泛灵论和象征性游戏能力达到高峰。右脑是“故事脑”，对情节和画面记忆深刻。将数学题包裹在有角色、有情节的故事中，是利用右脑偏好进行记忆和学习的绝佳方式。鼓励孩子自编故事，是将内在思维以叙事形式外化的过程，是对右脑创造性思维和逻辑构建能力的极好锻炼。
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