你的孩子时常出现以下的问题吗?那孩子可能有「听觉整合失调」的问题喔!
■ 婴幼儿期不太会转向声源(如关门声)或常常没注意到别人对他说话。
■ 很晚才说话、口语表达差。
■ 容易被声音干扰而分心。
■ 语音分辨不清(如买与卖)、口齿不清。
■ 听觉理解度差，不太理解别人的意思或讲太快会听不清楚。
■ 听别人说话容易回答「啊?」。
■ 听觉记忆差，交代的事情要重复多次或容易忘记。
■ 一长串指令无法完整执行。
2岁前是大脑感觉动作的发展时期，孩子透过生活中大量的感官刺激来学习。而6岁前更是孩子大脑神经发展最迅速的时期，透过经验学习可帮助孩子大脑发展。而经验学习就是透过去感觉、去动手、去做做看、去体验等各种感觉的输入来认识事物，学习到事物的整体概念与知识。
举例来说，孩子看到香蕉黄黄的、摸起来长长软软的、闻起来香香的、吃起来甜甜的、太用力挤时会满手黏黏的，经过多次的经验后，再听与看到妈妈说：「香蕉」，孩子终于理解香蕉完整的概念，也知道香蕉要轻轻拿、要剥皮吃、真甜真好吃!由此可知，家长您可以了解「感觉统合」对于孩子发展上的重要性。
我们带家长您来认识感觉统合，也教您如何开发五感，让孩子聪明又活泼。
五种感觉系统中包含：
1.触觉。
2.前庭感觉。
3.本体感觉。
4.听知觉。
5.视知觉。
让我们进入五感中的听觉系统 语言之最：听知觉
听觉系统包括听觉器官(外耳、内耳与中耳)负责收集声音源、在传至脑干、大脑听知觉中枢。让我们听得到声音、了解声音的意义，包括音调、音量、节奏、声音方向来源和语言。
听知觉的重要性：
听觉包括听得到与听得懂，而婴幼儿期是听觉系统发的关键期，若是没有及时发现问题、或者生活中听觉刺激不足，对于孩子的语言发展有直接影响，更会造成孩子沟通上的障碍，也势必影响到未来课业学习(听说读能力)与专注力。
爸妈可以这样做：
从婴儿期开始，妈妈就得常常跟宝宝说话，帮助孩子生活的认知、语言理解，如包布布、喝奶奶、喝水水、穿鞋子与袜子等。
在婴幼儿不同的时期，提供适合的声音玩具来刺激听觉与大脑，如床头音乐铃、摇铃、哔哔响玩具、敲击乐器等。
善用不同音乐在孩子的生活中，如睡眠音乐、律动音乐、歌谣等。鼓励孩子生活中口语的表达，陪孩子玩语言游戏，如听指令拿东西、扮家家酒等。记得家长要用适龄的语言来跟孩子互动喔!
亲子阅读能帮助语言词汇的丰富性，更可配合CD音乐书，让视听觉整合帮助学习。
听知觉小叮咛：
家长通常过分强调孩子在听觉与视觉的学习发展，而忽略到孩子的五感中潜在的其他问题。要有好的触觉、前庭觉、本体动觉叁大感觉发展基础，才能有良好的听觉与语言能力喔!
爸妈若怀疑孩童有听觉整合上或感觉统合的问题，请寻求专业评估谘询，孩子的成长关键期要把握!
