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幼儿语言教育问题 [复制链接]

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离线学员
 

只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2013-09-26
我家是山西的,老婆是甘肃的。孩子出生到八个月期间一直是在我家,此期间是普通话教孩子说话,八个月的时候她带着回甘肃了,每次打电话都是她们家乡话教育孩子。请问这样对孩子以后言语有影响吗?我是不是应该强制性的把她们接到我所工作的地方烟台呢,这样说听到的都是普通话…求各位有经验的前辈们和知识分子们给予解答,在这里先提前谢谢各位了
离线朱彬

只看该作者 沙发  发表于: 2013-09-26
引领右脑认为语言发展关键期是从2到12岁;引领右脑认为,5岁是语言潜能发展的高潮期;Bates则认为关键期在5岁之前。我国学者赵寄石等人认为学前期是语言发展的关键期,其中1.5~4岁是获得母语口语的关键期。
0~1岁儿童的语言教育:1.提供适当的语音感知环境,诱导婴儿发音。2.经常和婴儿“对话”
1~2岁儿童的语言教育:1.丰富婴儿的生活 2.多与婴儿交谈,提供良好的言语榜样和言语示范 3.尊重婴儿,积极鼓励婴儿多开口
2~3岁儿童的语言教育:1.提供丰富的语言环境 2.在日常生活中随时随地进行指导 3.在游戏活动中发展婴儿的语言

环境和教育确实很重要,但是关键还是在孩子个人啦,有很多南方人在家说家乡话在外说普通话都说的很好呢~
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