[原创]提升孩子空间智能的小妙招（引领右脑） [复制链接]

年轻的父母越来越重视早期教育，从许许多多的育儿文章中，意识到家庭教育的重要性，可是要怎样去教育孩子呢？仅仅陪伴又能起到多大的教育意义呢？孩子的能力划分非常的细致，例如，空间能力，观察能力，语言能力，数学能力等。孩子这些能力的提升不仅仅只靠早教机构或幼儿园里短暂的时间来完成，家庭教育的配合非常的重要，不然就会出现5+2=0的教育结果噢！就是孩子5天的幼儿园能力的养成，由于周末在家休息的没有进行坚持引导而被荒废。

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但是，如何陪伴，怎样引导？对于没有专业知识的家长而言又非常的苦恼~今天引领右脑的帆帆老师关于非常常见的拼图游戏来给您支几招吧~
拼图的选购及引导
3岁以下：

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这一时期的孩子对方向方位还处于建立的初期，对上下、前后只有初步的概念，所以，这个年龄阶段的孩子在拼图的选择上要尽可能简单的，拼图数量不超过5块。并且内容主要因认知为主。
照片中的是交通工具的拼图，拼图结构相对简单，适合低龄段幼儿，可以先从两块的开始拼，拼图的数量逐渐增多。孩子在起初拼图时，还不明白拼图积木的使用，常常不会旋转，这时爸爸妈妈可以进行示范及引导。同时在引导的过程中有语言的引入，孩子也可以从中获取一些方向方位的名词。比如，上下，前后，边缘等。
同时，孩子在拼图的过程中，通过观察，还可以认识路面的交通工具的种类。家长也可以进行故事的引导，创编等，提升孩子的语言能力。
3岁以上：

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这一时期的孩子对于上下，前后，里外的概念已逐渐清晰，手指的精细程度，手眼协调的能力也逐步的完善，所以在选择拼图时可以相对复杂一些，多层的，多块的，逐渐可以完成的噢！
照片中是多块的海底世界，孩子在拼图的过程中可以通过观察发现鱼的不同种类、不同形态。并且，海底还有许多瓶瓶罐罐，这是为什么呢？可以进行故事的导入让孩子明白要保持海域的清洁，不要乱丢垃圾等。

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青蛙的生长过程拼图。此类拼图需要家长在引导前自己先学习噢！比如，什么时候青蛙妈妈会把卵宝宝产下？产在哪里？青蛙是先长出后腿还是前腿呢？
拼图从2块过渡至5块，爸爸妈妈可以边讲故事边引导孩子进行拼搭噢！
拼图可以提高孩子的手指精细度，手眼协调的能力，帮助孩子建立方向方位的概念，提升空间能力。实验证明，经常玩拼图的孩子空间智能要优于普通孩子噢！所以，爸爸妈妈们抽出时间来给孩子选购一些适合的拼图，周末在家陪孩子玩吧！

什么是空间能力？
空间智能是指在大脑中形成一个外部空间世界的模式并能够运用和操作这些模式的能力。航海家、飞行员、雕塑家、画家、发明家、建筑师、摄影师、服装设计师、广告设计师、电影制片人等都表现出高度发达的空间智能。空间智能从狭义上讲指的是人对空间方位的感知能力，而从广义看不再单纯的是人对空间方位的感知，还包括视觉辨别能力、形象思维能力两个方面。 所谓空间智能是倾向于形象思维的智能，具有准确感觉视觉空间，并且能把所知觉到的形象表现出来的能力。那么儿童的空间智能表现在可以说出清楚的视觉意向；喜欢看图画书、图片，阅读时从图画而不是文字中获取更多信息；喜欢搭积木等。

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