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分享一个以前咨询过的个案：小明，男，12岁，初中一年级学生。据妈妈讲述，小明从小就粗心，而且似乎怎么也改不了，从上小学开始，妈妈就跟在小明后面叮嘱要细心、细心、再细心，可小明粗心的毛病却越来越厉害了。无论是平时做作业还是大考、小考，小明的作业及卷面正确率总是不高，不是少写个小数点、就是多写个零，不是看错了题、就是抄错了已知数。考试时，各门功课都会因粗心而失分，所以尽管小明反应快、脑子灵活、接受能力强，可成绩总是不理想。在生活中也一样，做事马虎，经常丢三拉四，时常忘记带笔记本或作业，妈妈说小明的房间、书桌凌乱不堪，还不许妈妈收拾，常常为找东西而把房间翻得一片狼藉。在问询过程中小明妈妈坦言，他们认为只要孩子专心读书就行了，所以家里什么事都不让小明做，生活起居都是父母帮孩子包办了，小明12岁了，还没有洗过一次衣服、没有刷过一次碗。 实际生活中很多父母会有这样的经历：几天工夫孩子就把刚买的电子表丢了；给孩子买了一顶贝雷帽，刚戴了三天，孩子就把它丢在公交车上了。而且貌似不管爸妈怎么重申：“在外面看好自己的东西，千万别弄丢了！”孩子们仍然会时不时地丢东西，小到一支铅笔、一块橡皮，大到几千块的电子词典、手持阅读器、手机等。往往爸妈们对此是又气又怒、头疼的很，其实，孩子们也很难过的。 每个孩子都有粗心的时候，甚至可以说，每个人都有粗心的时候。但正常情况下，粗心是个偶然现象，如果长期出现，那肯定是有原因的。我们一起来看看：1孩子学习习惯不好 学习习惯不好与孩子粗心有很大的关系。良好的学习习惯能使孩子以一种稳定的心理状态进行有规律、有节奏的学习活动，获得优质的学习效果。而不良的学习习惯则会使孩子学习活动没有规律，学习内容杂乱无章，降低学习效果。 良好的学习习惯包括许多方面，如认真完成作业、专心听老师讲课、课前认真准备、课后全面复习、爱护学习用品和书本等等。 学习成绩好的孩子和成绩较差的孩子在学习上的表现有着很明显的差别。学习成绩好的孩子之所以能够名列前茅，不只是因为他聪明，更重要的是有良好的学习习惯。这些孩子爱护书本，上课专心听讲，写作业时也不会分心。而那些机灵但又很调皮的学生，却是鲜明的对比，经常忘带书本、文具，书本破损折皱，字迹潦草，学习时小动作很多，抠耳朵，挠头皮，边学习边玩。而最终结果是功课越来越差，但却不是智力因素造成的，而是平时不良的学习习惯导致的。2孩子生活习惯不好 生活习惯也是导致粗心的一个因素。良好的生活习惯表现在日常生活有秩序，有规律。自己的衣物、用品叠放整齐，书籍摆放有序，每晚按时睡觉，并在睡前整理好书包，脱下的衣服放在固定的位置，早晨起来随手就能拿到自己的衣物顺利穿好。洗漱完毕、吃过早餐就可以背起书包上学去了，不会匆匆忙忙，出现差错。 生活习惯不好的孩子衣食住行往往杂乱无章。在这样的环境中学习，孩子也无法做到专心致志呢，自然会出现分心、马虎的现象。习惯是后天环境中形成的，好的习惯与坏的习惯都是日积月累、长期培养起来的，与孩子所处的家庭环境有很大的关系。爸妈们需要以身作则，给孩子做好表率，更要督促孩子，让孩子养成好的生活习惯。 最后，建议各位爸妈不要总说孩子粗心！这反而在强化TA的粗心。孩子因粗心做错了题、落下了东西，不妨就事论事地跟孩子一起讨论原因何在、寻找应对解决之策，尽量不用“粗心”等下结论、贴标签的字眼，从而淡化他的粗心，然后积极关注他细心的时候，不失时机地表扬肯定，强化他的细心，唤醒孩子，让他感觉到自己其实是可以很细心的，这样孩子就会逐渐改掉粗心的毛病。
