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这么多高手指点，还怕教不好学生？ [复制链接]

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离线总部刘畅
论坛版主
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2016-11-04
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2016-11-05) —
关键词： 引领右脑右脑开发全脑开发潜能开发

引领右脑国际连锁机构推出的系列网络课程

       引领右脑国际连锁机构推出的系列网络课程一直深受业内人士的喜爱，大家均对其作出实用性强、涉及面广、可操作性强等中肯的评价。引领总部网校课程——每周分享系列课程旨在为分校各位亲爱的讲师答疑解惑、使各位取得更快的进步和最佳的教学效果，从而真正帮助到每一位引领会员及每一个选择信赖引领品牌的家庭。相信大家一定很期待每周分享的主题，接下来畅畅老师来一波强势剧透，敬请关注。



接下来是网络课程的简介：


1《家有儿女——解读孩子不良行为》——萧雅娟
课程简介：
       孩子问题好多，不服管教怎么办？作为家长的你经常是否经常将这句话挂在嘴边？当一个小生命呱呱坠地到其成长的过程中，为什么会出现我们所谓的不良行为问题？面对这些问题该如何解决？本期网络课堂将带你重新解读孩子的种种不良行为。
  
2《扑克牌带你玩转右脑课堂》——张新
课程简介：
       主要讲解针对于7--18岁不同年龄阶段学员的扑克牌快速记忆训练方法。将扑克牌记忆引入右脑课堂中，其目的是为了提升孩子在课堂中的趣味性，增强孩子的自信心，并同时达到课程展示的效果！通过扑克牌，可训练孩子的记忆力（瞬间记忆、锁链记忆、定桩记忆）、专注力、想象力等。训练难度可随着课堂的深入由易到难，并根据孩子的具体情况来选择训练项目。

3《引领右脑班型编排技巧》——范玉丹
课程简介：
      在引领右脑课程教学中，课程的编排是极其重要的一环。编排的原则主要是依据学员每周的课时数与孩子上课时间及各学院的现阶段能力层级。另外，引领右脑课程的班制是一对三授课，那么，如何安排不同的宝宝进行合班训练，以及非常值得注意的合班注意事项，比如——家长的意愿，孩子的性格特征，年龄差别和性别该如何把握呢？在本期的每周分享中范玉丹老师将为您解读班型的编排技巧。

4《全脑课授课示范》——冯丽娟
课程简介：
       在本节示范课中，2个2岁8个月的宝宝在一起合班训练，会擦出怎样奇妙的火花呢？我们一起欣赏吧！
这节课的主要内容有：
1、两个孩子在课堂当中相互配合，促进人际交往能力以及语言表达能力。
2、训练简单推理能力，让孩子掌握顺序推理的概念。
3、灵活运用认知卡片让孩子掌握整体与部分的概念
4、通过益智玩具“影子袋”训练孩子的触觉感知能力以及对各种形状轮廓的感知能力。

5《想象力提升技巧》——常金燕
课程简介：
      想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。创造思维就是综合运用正确的概念或通过形象思维，在解决理论、实践、生活问题时在人们大脑活动中出现的一种有价值的新思想。想象力如此重要，那本次将和大家分享的不同年龄段孩子想象力的特点，以及家庭中怎样培养孩子的想象力。

6《针对特殊儿童的教学技巧》——常娇娇
课程简介：
        对有特殊需要的儿童进行特殊培养目标，全脑课程是如何更好的对特殊儿童进行训练，发展他们的潜能，使他们增长知识、增强社会适应能力的。

7《攻克历史知识记忆难题》——冯俊杰
课程简介：
   复杂的历史背景，相似的知识框架，容易混淆的记忆内容，历史学科的背诵成了很多学生面临的难题。右脑的超级记忆，完美的辅助能力（专注、想象……）怎样和历史学科记忆做一个完美集合，今天冯老师带你一起打造超级记忆力和超难学科的无缝衔接。

8《全脑课授课示范》——张燕燕
课程简介：
   在本节示范课中，由2个6岁学员在进行全脑开发课程训练，会擦出怎样奇妙的火花呢？请观看课程后展开对授课内容的思考。
这节课的主要内容有：
1、记忆课程训练——对孩子进行听觉记忆、听觉专注能力的培养。老师可变化不同素材来进行训练，如数字，句子，词语等。
2、专注力课程训练，培养孩子快速反应能力，视觉分辨能力，视觉敏锐度。
3、教玩具《酷拼》，训练孩子空间思维能力，反应力记忆力观察力等训练，后期老师可也给孩子进行瞬间记忆，让孩子来进行拼图。

更多信息请关注：中国全脑开发网
加盟热线：400-0371-282  


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