张家口钰行诚引领右脑校区分为幼儿部（0-6岁），主要通过右脑开发，培养孩子的观察能力、想象能力、创造能力、记忆力、专注能力、逻辑推理能力、语言表达能力、解决问题的能力等；青少部（7-18岁）培训中小学生的快速记忆、快速阅读、思维导图和出口成章、过目不忘。
钰行诚引领右脑——《谁说“瓶”淡无奇》亲子手工DIY圆满结束了，现场宝贝和爸爸妈妈们一起发挥丰富的想象力和无限创意，将我们日常生活中常见的各种瓶子装饰成漂亮好玩的各种样子，下面就和小编一起来看看我们好玩的手工制作吧。
创意手工不仅能培养幼儿的观察力、想象力，创造力，及手眼协调能力，还能促进大脑发育，从而有利于幼儿智力发育，同时增强幼儿自信心 ，让宝宝在动手动脑的同时，起到了真正的寓教于乐目的，让孩子在兴趣中学习，锻炼，培养孩子的动手能力， 拓展孩子的思维空间。
在操作过程中宝宝们和爸爸妈妈们都认真的思考、想象，一起动手操作，努力的把瓶子装饰成想象中的样子，小朋友们也发挥自己的想象力，想到了很多新奇的点子，最后通过宝宝和爸爸妈妈们的努力，终于一个个漂亮，有创意的作品诞生了……
一、培养孩子的观察力
孩子在制作瓶子时，要观察瓶子的外形特征并，这就对孩子的观察能力提出了考验。因为孩子只有观察地仔细，做出来的瓶子才会惟妙惟肖，更加地细致。长此以往，孩子自然会养成仔细观察事物的好习惯。
二、培养孩子自信心
孩子完成一件装饰、绘画手工制作时是需要手、眼和脑并用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果他们能够坚持完成，也是一种耐心和毅力的表现，孩子可以从中体会到成功的喜悦，有助于其建立自信心。
三、培养孩子创造力
在孩子做瓶子DIY的时候，通过相关材料和老师制作的示例指导，然后让孩子自己发挥想象去思考，创造出自己头脑中的瓶子形象。这样不仅锻炼了孩子的动手能力，还对孩子的创造性思维有很好的培养。
四、培养孩子动手力
在对瓶子进行装饰时需要孩子把这个创造能力付诸实践，用自己的双手来完成这个创造，这是培养孩子独立完成一件事情最好的方法。整个过程要靠孩子亲自动手来完成的，这对于他们动手能力的培养有很大好处。
五、增加孩子的乐趣
现在多数家庭是独生子女，孩子从小缺少玩伴，会有很强的孤独寂寞感，如果父母可以多和孩子一起做做手工制作，对孩子将会是一种极大的乐趣!
在手工制作的过程中，父母和孩子的亲子感情也会更加融洽。 美国心理学家布鲁姆研究证明：“一个剥夺早期智力刺激的孩子永远达不到他原本应该达到的高水平。”
人的天赋象火花一样，瞬间即逝，抓住时机给大脑以各种信息的刺激，让他们接受视、听、味、嗅、触觉和各种形象、动作，尤其是手的精细动作的训练，促使大脑皮层增厚，皱褶增多，从而加快信息的传递。
儿童手工DIY，是一项手眼脑并用的益智活动，在这项创造性地学习中，活跃了孩子们的生活，训练了孩子们的眼和手，刺激了孩子们大脑和神经的发育。在摆弄这些物品的过程中，丰富了孩子们的知识，开启了孩子们的想象力、提高了孩子们的智慧，使孩子们从中锻炼提高，成长进步。
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