1～12个月宝宝玩具
（一）适合1～12个月宝宝玩具
1.1～2个月
（1）发育标志： 引领右脑专家提示一到两个月的宝宝刚刚来到这个世界上，尤其是新生儿，他每天可能偶尔只睁一下眼睛，大部分时间是睡觉的。一到两个月宝宝看见的距离是20—30公分看的比较清楚，这个时候小宝宝逐渐视听协调起来了，听到声音也逐渐能够用眼睛寻找，还会低声发一些音，会微笑。
（2）玩具选择 ：
①刚新生的宝宝可以自己做一些黑白分明的棋盘图、杣条图、同心圆的靶圈图，家长可以自己在电脑上制作。刚出生的宝宝色彩发育不完全，他最喜欢看的就是一些黑白分明的图案。再过一段时间可以做一些黑白对比鲜明的人脸图，跟人的脸差不多大小就可以了，过上两三周四五周逐渐换成彩色脸谱，和人脸一样大，这些都是孩子比较喜欢看的，一般是靠近孩子视线的20—30公分就可以了。
另外悬挂颜色鲜艳一点的悬挂玩具，比如说大的气球、大的吹塑玩具或者里面有铃铛外面有色彩的彩色塑料球都可以。还可以把孩子的床头悬挂一些音乐旋转玩具，如果要在孩子的床头悬挂玩具，最好视线不要太远，不要超过三米以外，而且每隔三四天要把悬挂的位置轮换一下，省得孩子经常盯着一个方向看容易形成对眼或者斜视。小婴儿的视觉发育还不是很完善，如果你要给他挂彩色的东西最好是颜色鲜明一点的，而且颜色要纯一点，比如大的红气球，过两天大的蓝气球或者绿气球，造型简单，颜色鲜明，让孩子一下子能注意到它，这对一两个月的孩子来说是最好的。
②对于一两个月内的小宝宝一定要注意买一些摇铃、花铃棒类的玩具，摇铃、花铃棒发出一些柔和的声音，如果声音很刺耳的话最好不要选购。有这些摇铃的时候，一方面在孩子清醒的时候，可以在孩子眼前30公分左右的地方，左右上下或者做弧形的转圈，练习孩子的追视能力，让孩子的眼睛追着玩具走。另外在孩子看不见的耳朵边上大概距耳朵15—20公分的地方轻轻摇这些铃，练习孩子的听力和转头能力，追视、追听能力对于小婴儿来说是很好的早期训练。很多小婴儿生下来之后是对眼，其实很多并不是真正的对眼而是内眦坠皮小婴儿的鼻梁没有发育起来，等大了鼻梁发育起来，把中间的皮肤往上挑之后对眼就会大大改善，所以不一定是真正的对眼，但是要注意玩具不要离孩子太近就可以了。
当孩子清醒的时候我们还要经常把这些小摇铃、花铃棒有意识塞到孩子的小手里，帮助他的触觉发育，练习孩子抓的能力。
2.3～4个月
（1）发育标志： 引领右脑专家提示三到四个月的宝宝的世界是一个感知的触摸的微笑的世界，这个时候宝宝对周围的世界感兴趣，看到他感兴趣的东西全身舞动，心里希望拿这个东西，但是他还不会主动伸手去拿。
（2）玩具选择 ： 这个时候的小宝宝能够咯咯发出声，发一些简单的声音，有的孩子能把头抬起来，甚至厉害的孩子能够抬头挺胸，竖着抱的时候头比较稳定，这个阶段的小宝宝可以选择下面的玩具。
选择一捏能够发声的玩具，小球、小摇铃都可以，捏动的时候有一些声音，更好引起他的兴趣。另外可以准备乒乓球、小核桃，让他感觉不同质地不同软硬的玩具，让他拿在手里。另外买一些悬挂的玩具，帮助宝宝用手拉拽这个玩具，最好有一点声音，刺激宝宝，锻炼宝宝的抓握能力，三四个月的孩子抓握能力比较差需要训练。带着孩子的手一些抓握吊环、响铃、响环，孩子很有兴趣。
另外给孩子准备一面镜子，很多老年人不敢让孩子去照镜子，说一照镜子会把孩子的魂给照走，这是完全没有道理的，不但不应该这样，而且应该每天抱着孩子有意识去照镜子。在镜子里面小宝宝会觉得那是另外一个孩子，不会觉得那是他自己。他动一动，笑一笑，镜子里面的小娃娃跟他做同样的动作，孩子看了非常高兴，他会觉得是另外一个小孩跟他一块儿做游戏。镜子对于培养孩子的社会性和认知能力都特别有好处。每天都应该带孩子照镜子，从三四个月开始一直到一岁，这期间应该经常带孩子照镜子，以后通过镜子认妈妈认宝宝认五官都是很好的方法。镜子本身就是一个很好的玩具，而且是发展孩子社会性的一种很好的玩具，应该每天去照。
还可以准备一些毛绒玩具，如果孩子不是国民性体制的话，色彩形象鲜明的，拿着孩子的小手去触摸毛绒玩具的表面，让他感知到什么是软的什么是硬的，什么是凉的什么是温的，让孩子的手去触摸玩具对他也有好处。如果您的孩子是过敏性体质那就少接触毛绒玩具，毛绒玩具里面可能有一些蟃虫刺激宝宝。
3.5～6个月
（1）发育标志：引领右脑专家提示五到六个月的宝宝能够自己翻身，而且有意识伸手抓自己想要的东西，而且会拿到手里尝一尝，这个时候宝宝能够俯卧抬胸，甚至能够认识亲人，能区分出来自己家里的人和外人。
（2）玩具选择：这个时候是我们的宝宝开始学习使用手指的时候了，随意运动和不随意运动都开始形成，手和眼的协调性也在形成。这个时候我们给宝宝选择的玩具就会比原来更丰富一些了，除了前面所讲的那些各种塑料玩具、镜子、拉环、摇铃继续可以给他玩以外，可以给孩子买一些波浪鼓、八音盒、风铃来训练孩子的手握能力。可以给宝宝买一些不同质地发展他触觉发育的玩具，比如按摩球，另外还可以给孩子添加一些积木块、沙滩块，让孩子有主动伸出手去拿的意思或者主动在手里拿捏一会儿就可以了。六个月的时候宝宝对很多周围的事情都很感兴趣，尤其对一些能够运动的物体对他来说更有吸引力，除了彩色的球以外还可以给他看一些上上发条会走会蹦跳的小青蛙或者毛毛虫之类的玩具。还有不倒翁也很有意思，小孩拿手一拨，不倒翁左右摇，还有一些吸盘玩具底座比较沉上面能摇动的玩具孩子都很喜欢，五六个月都可以玩。
4.7～9个月
（1）发育标志： 引领右脑专家提示七到九个月的宝宝小手灵活性更强了，这个时候甚至最喜欢干的事情就是用食指去抠小动物的眼，很多七个月的孩子可以坐得很稳，能够把他的食指逐渐分化出来了。
（2）玩具选择 ：此时除了上面的玩具可以继续给他玩以外，对于七八个月的宝宝要注意给他买一些可以用手指拨弄并且产生声响的玩具，四壁有不同洞洞眼的玩具孩子很喜欢，家长可以用剪刀做一些不同的洞眼的玩具可以让孩子去玩，他都很喜欢。但是这个洞眼不要小于一厘米，要不然孩子的手指卡在里面，另外洞洞眼周围要平滑不要带刺。
这个时候的孩子需要开始训练拇手指的灵活性，可以抱着孩子每次给他一个豆豆，从花生米开始，用手指拨弄这个小豆豆，逐渐训练用拇指或者其它手指头去捏取这些小豆豆。孩子这个时候拿什么东西都往嘴里放，当他要往嘴里吃的时候家长要把它拿下来。家长的花生、绿豆都是玩具，每次给孩子一颗，如果担心的话把面包、橡胶、饼干切成小粒让孩子练习也是一种玩具，既可以吃又可以玩。如果这个时候的孩子家里没有积木的话，要给孩子买各种形状不同颜色的小积木块，直径三公分左右，让孩子锻炼摆弄积木的能力，八九个月对孩子的小手能力是很重要的阶段。玩具从大到小越来越细，需要他动力的能力也越来越多了。
5.10～11个月
（1）发育标志： 引领右脑专家提示这个时候的小宝宝能够爬得很溜，有的甚至能够站起来，能够按照大人的要求指小猫小狗在哪儿，还能用手势表示简单的需要，可能会叫爸爸妈妈说一些简单的话，这个时候，尤其十个月的时候宝宝的食指能够很好分化出来。
（2）玩具选择 ：这个时候一定要注意给孩子买一些不同的容器了面能够装不同小东西的玩具，比如一个很简单的小塑料盒或者小框，里面有不同的笔帽、小的串珠，让孩子学习用手把这个玩具从筐里拿出来再放进去，或者让他用手指拨弄一些指认玩具。这么大的孩子千万别忘了买一些书，做指认玩具。
还可以买一些小木琴、小鼓，盘子、漏勺、漏斗，不同颜色大小的塑料杯，让孩子倒水玩或者往里面装东西取东西，对于一岁左右的孩子都是很好的玩具。如果你的孩子已经能走几步了，可以给他买一些拖拉玩具，拉着一走能唱歌还会走的毛毛虫、小狗、小马，这些玩具孩子很喜欢，而且可以促进他走路的兴趣。因为他只有自己走的时候才能拉着那个玩具走，孩子特别喜欢这样的玩具，觉得能够带着玩具一块走。
另外快一岁的孩子，要给他买一些造型简单不同形状的积木，要开始教孩子拼搭积木，这个时候的孩子仅仅只能把一块搭在另一块上，只能做一个双层搭塔的动作，但是一定要开始教他，让他能够认识到积木有不同的摆放。一岁的孩子要给他买一些套碗、套塔、套环这种套碟玩具，对于孩子认识数量、大小、颜色以及手的灵巧性和思维能力都特别好。
（二）适合1－2岁宝宝的玩具
1－2岁宝宝的玩具
1.1到1岁半
（1）发育标志：引领右脑专家提示1到1岁半的宝宝一般来说是学习走路的关键期，在这个时候大部分宝宝学会了走，甚至走得很稳，甚至有一部分小孩可以学习跑，自己上台阶，还会自己学习踢球、扔球，在精细动作方面，1到1岁半会乱画，有意识叫爸爸妈妈，能够听懂家长简单的语言和简单的指令，会指任自己的五官，用单一表情、手势表达意见和需要。
（2）玩具选择：在这个基础上，我们给这个年龄段的宝宝可以选择下面四类的玩具。
第一，就是要准备三到四个大小不等的小皮球，皮球的直径小的可以是5厘米，大的可以是10厘米，另外再准备竹子边的或者纸壳做的球筐或者盒子。
第二，玩具水上玩具，速度小桶，小铲子、喷壶，塑料勺，还要准备有弹性的，能够捏动的塑料娃娃。
第三，玩具选择拖拉走动的小车，一托起来走的有音乐毛毛虫，音乐小鸭子。
第四，玩具可以玩一些局部可以活动的立体书以及其他的适龄图书。
（3）玩教方法：
第一，对皮球来说，我们在这个时候，可以告诉孩子，从框中或者盒子中取出放出小球，在玩的过程中，让孩子逐渐明白拱这个字什么意思，取出什么意思，放入是什么意思。
第二，对那些水上玩具，孩子一般都很喜欢玩水，所以可以带孩子做水上游戏，让他用各种各样小喷壶，小桶小铲子在澡盆里或者水盆里玩水上玩具，另外可以带着孩子拿小喷壶给花草小树浇水，或者捏动有弹性的橡皮娃娃做挤水动作。在这个时候，因为孩子刚刚学会走路，所以对走路非常喜欢，我们可以让小家伙用小推车或者小拖车做一些送东西的游戏，反复地教孩子说并且明白、来、去、送娃娃一两个字以内的话。在这个时期，当我们宝宝拉着这些会走动小毛毛虫或者小鸭子走的时候，他们会觉得非常有趣，而且慢慢地他们就会从这种游戏中理解一根绳子原来是可以拖动玩具行走的。这样玩具比那些用干电池遥控的玩具对小孩发育更有帮助。
（4）培养效果：
首先要帮助孩子逐渐地走稳而且学习跑，自己会上台阶，并且开始认识和熟悉他周围的生活环境，对图画书变得有兴趣。能认出和说出图中的人和动物，而且还会说一两个字的短句，比如说“再见、谢谢、我要、喝奶”等等，会指任自己的五官，当别人说出五官名称的时候，可以很准确地指任自己的五官和别人的五官，而且会用单音、表情、手势表达自己的意见和需求。另外他会用小铲子、小桶盛东西或者把桶中的东西盛出来。在生活方面，一到一岁半的小家伙最好做到自己端杯子喝水，自己会吃饭，而且撒得不多，另外准确表达自己的大小便，白天基本上不尿裤子。
2.1岁半到2岁
（1）发育标志：
引领右脑专家提示1岁半到2岁的宝宝第一会称呼不同的人，会说三到四个字的短句，而且能够说出猫狗等简单图案的名称，如果你提问您怎么怎么样的时候，这个时候的宝宝会说我怎么怎么样来回答，能够明确区分你和我了。
第二，这个时候的小家伙往往比较准确地认识1这个数量了，而且他能够准确认识红色，会搭方块的积木，会模仿画直线。
第三，这个时候小家伙会自己洗手，知道洗完手以后，拿毛巾把手心手背的水简单擦干，另外会比较好地会吃饭。
第四，这个时候小朋友逐渐认识到可以和其他晓得朋友一起玩耍也是很有乐趣的事情。这个时候小家伙会自己脱外衣、鞋、小裤子，会自己踢球，自己上台阶。
（2）玩具选择：
第一，就是娃娃以及娃娃小衣服小餐具过家家配套物品，这样便于孩子以后玩角色游戏。
第二，是特别重要的一类，由不同的颜色，有不同大小按顺序套娃套桶套蛋等。
第三，一定要准备红黄蓝绿四种颜色的方积木，积木的直径一般是2.5公分左右，便于孩子搭。
第四，要给这个时候的小家伙准备一些小电话、推拉小车，可推拉的音乐毛毛虫，小鸭子等等。
第五，可以准备一些做得非常仿真水果、蔬菜、小动作，以便孩子在玩角色游戏中有更多的选择。
第六，还可以带孩子去外面玩小滑梯，家里地方大的，可以准备家庭塑料小滑梯。
第七，给孩子买一些在盒子的四壁上有不同形状的形状车或者形状盒。
第八，也是我一直提醒大家不要忘了就是图画书，适合这个年龄段孩子的图画书。
（3）玩教方法：
玩教的方法有几类：
第一类是这个时候孩子的模仿能力特别强，我们要教孩子模仿大人的动作，来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣服等等。一方面培养了孩子的生活自理能力，另外一方面让孩子逐渐懂得关心、体贴照顾别的人。
第二类对一个两岁大的幼儿来说，那种套碟玩具对一两岁的孩子来说，是一种变幻无穷的游戏。拿一个简单的例子，比如说套桶，是有大小不同的四到八个小桶组成，而且每个桶是代表一个不同的颜色。用这样的套桶既可以搭成高塔，也可以缩成单杯，可以把积木和小东西藏到碟杯里做寻找游戏，通过套塔教孩子认数字，认颜色，培养从大到小或者从小到大的逻辑感，通过这类游戏，孩子能够知道数字、颜色，另外还可以很好地培养他的思维能力。
第三类，要教我们的宝宝用积木搭各种各样的楼，搭火车，搭桥，用积木学习数字和颜色。
第四类，通过带宝宝摆弄形状盒训练小家伙观察物品形状的玩具，这些形状盒上有各种不同的形状，有三角形、菱形、正方形或者花瓣形，孩子必须把相同的形状的小物件塞到相应的形状口里，很好培养孩子观察孩子物品形状的能力，通过这玩具还可以让孩子了解生活中用品各种不同形状。
第五类就是玩沙。所有的小家伙都很喜欢玩沙玩水，18个月以后的小宝宝已经懂得了不能随便把什么对象都塞到嘴巴里，在玩水的时候有了一定的控制力，这个时候有意识地给小家伙提供一些小工具，如水上玩具，小铲子，小耙子，小桶等等，让孩子发挥创造力。
（4）培养效果：
通过布娃娃、打电话、过家家这些角色游戏，让孩子模仿大人说一些简单的话，而不再仅仅用手势表达自己的意见。另外小宝宝能够按照男女老少来称呼爷爷、奶奶、叔叔或者阿姨，并且开始学习数字的概念。通过套塔等让孩子知道多少大小的概念，更加准确地认识红色甚至四种颜色。在家里按照大人的要求听懂大人的命令来取一两样物品。（接下篇）
