随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，网络正在融入人们的生活，许多学校都在努力普及电脑，鼓励孩子在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。而另一方面，却又出现许多孩子上网痴迷，接受不良信息，导致一系列问题发生。可见，网络是一把“双刃剑”。社会各界舆论纷纷，有的认为孩子在网上可以学到更多知识，支持他们上网，而有的则认为网上不健康东西太多，不应该让孩子上网；有的不了解网络，听之任之。网络有好有坏，怎样引导孩子健康上网（http://www.e0575.cn/read.php?tid=10938463）是关键。
1、家长应当具备一定的网络知识与经验
只有家长自身具备了上网知识和上网经验，才能与孩子在网络方面有共同的话题，才能与孩子交流，教育才有说服力。
2、正确认识、看待网络
首先，我们应该看到孩子上网的好处，肯定网络给孩子带来巨大帮助。互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。这大大方便了孩子的学习，因此，就出现了远程教育，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。而信息技术时代的来临，孩子们作为未来社会的主人，更需要尽快掌握信息技术，占据有利地位。可见，网络对孩子起着不可替代的作用。
其次，要营造积极健康的上网观念，由于大部分孩子不了解有关教育网站，上网是为了打游戏、聊天来消磨时间，甚至有的浏览不良信息，而不会利用教育网进行学习。因此，家长可以利用专门的反黄软件（http://www.e0575.cn/read.php?tid=10938062）-格雷盒子来实现孩子健康上网，格雷盒子能有效解决上网过程中对孩子造成的诱惑和伤害，通过设置过滤不良网站信息，再不用担心孩子上网“学坏”了。更神奇的是，家长可以引导孩子在国内首款针对青少年使用的绿网市场里下载学习软件，改变孩子上网爱玩游戏和聊天的使用习惯，绿网市场里的应用资源都经过了严格审核，只有适合青少年使用和浏览的APP才能进入绿网市场。
3、及时流通，做好心理健康教育
部分孩子痴迷于上网主要是心理有了一定的障碍。所以进行心理健康教育对孩子是必要的。心理健康教育意在培养孩子健康心理，克服心理障碍和心理疾病。这些孩子通常在开学初就没学习的动机，家长不和他们交流，放学后就到自己的卧室中上网，其他什么事情都显得不重要了，只有上网能提起他的精神。学习成绩一落千丈，他们经常隐瞒家人外出。（家长 ）所以这就需要家长正确引导。于是我也申请了qq，主动找到他们谈心，了解他们内心的想法，通过了解，他们一开始并不沉迷于上网，只是在学习上，生活上不受到家长老师的重视，失去了信心。我针对其心理障碍耐心地进行了辅导，使其明确学习目标，充分肯定各方面能力，特意安排了一些学习成绩好的同学一起同坐互相交流学习，经过长时间的努力，大多数孩子信心足了、学习上来了、人也开朗了。
4、要对孩子负责，做好保密
当孩子因上网产生了一些不良的心理问题时，往往会涉及到个人和其他人的隐私，对于这些隐私问题和孩子不愿公开的问题，家长决不能予以泄露，即使是对其他教师和孩子家长，也不予以公开。如果泄露孩子的秘密，不仅会失去了孩子的信任，而且还会造成其他的后果。
5、呼吁社会共同努力关注孩子健康上网的问题
现实生活中，孩子上网所引发的各种问题己到了触目惊心的程度，受到社会各界特别是家长和教育界人士的广泛关注。网吧管理的无绪，地下黑网吧屡禁不止，自制力、辨别力不强的孩子沉迷于网上聊天的孩子无力自拔，甚至滑向犯罪的边缘。心怀不轨的人将黑手频频伸向涉世不深的孩子，惨剧接连不断地发生。许多媒体将网络称为"电子毒品"实不为过。网络不是天堂，网络也不是地狱，利用好网络，关键在于使用者自己，提高自身素质，增强免疫力，自觉抵制不健康的思想意识，学习网络知识，进一步挖掘网络的新用途。以主人姿态迎接网络时代的到来。所以创造属于孩子的网络游戏文化，引导他们关注网络游戏背后的文化内涵，正面看待网络游戏，激发孩子的学习热情，是解决他们沉迷网络游戏问题的良好途径之一。
总之，在网络这个大染缸里，孩子要做到"出污泥而不染"，需要社会、家庭和学校的共同努力，不断提高孩子的鉴别能力，不断加强自身修养，才能真正实现健康上网。
