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引领小明星—罗坷函 [复制链接]

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离线小蕊
荣誉会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-03-12
关键词： 引领右脑全脑开发中国全脑记忆想象力
引领小明星—罗坷函

  哈喽，大家好！我是引领右脑小学员罗坷函，今年我6岁了！我是五岁的时候加入引领右脑的哦~都一年的时间了呢！我很喜欢这里，喜欢这里的每一个老师，喜欢这里的每一个小朋友，喜欢在这里的每一个瞬间！你想了解我的学习状况吗？下面认真看哦！


  闪卡：闪卡的主要目的是为了刺激孩子的视觉神经，连接左右脑我们在课前闪完闪卡后会稍稍给孩子讲解下图片的内容，进行一个联想记忆，并不是要求孩子来记，主要是为了发散孩子的想象力。但是在进行了一段课程后，坷函可以把闪过的卡片准确的指认出来，无意间锻炼了孩子的瞬间记忆能力。


  初级课程—数学系列《家属楼 》。训练目的：培养幼儿学习理解坐标点的的空间关系，并会在游戏中记录方法，认识家属楼单元和楼层，给出物体说出相应坐标点，给出坐标点找出相应的空间位置，记录坐标位置。刚开始上课的时候宝贝比较害羞，不怎么表达，动手能力也不是很强，也不明白单元和楼层的概念，到现在可以独立完成，并且可以延伸到横纵坐标轴，是不是有很大的提高呢。


  中级课程—观察系列《坠落小球》。训练目的：通过孩子自己动手操作，来感知小球坠落的方向，训练一段时间后，孩子可用眼睛直观观察小球所在不同空间时的坠落方向。刚开始观察小球坠落时，坷函不敢自己直接正确的判断，到现在可以通过空间的想象来对小球坠落的方向做出初步的判断。


  蒙氏—数学之《分数小人》。 训练目的：通过观察，肢体的感受来认知一个整体可以分成若干部分。初步了解分数，学习与分数有关的语言，为孩子分数学习做准备，通过蒙氏教具特有的错误控制的感知，为孩子学习抽象的分数概念做准备。刚开始分数认知还是有一定困难的，现在孩子已经轻松掌握简单分数以及分数的书写，未来数学的学习可是有很大潜能的呢。


  蒙氏—感官教具之《几何立体组》。训练目的：通过视觉和触觉对各种几何形状的相似之处和不同点建立概念。刺激幼儿的立体感，通过三阶段教学法帮助幼儿掌握立体几何名称，为以后更为复杂、抽象的几何学习做准备。坷函宝贝从圆形到正方形再到平行四边形以至于到现在常见的几何立体图形孩子都可以做出准确的辨别，掌握几何名称。
  总结：孩子是祖国的花朵，祖国的未来，也是父母的希望,因此每位家长都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为国家的栋梁，父母的骄傲！在我认为，对孩子最好的教育方式是要建立在信任、尊重、理解的基础上，以激励、提醒、引导为原则的赏识教育。
  7-18岁试听课安排在每个周六、周日节假日。欢迎您关注我们。
  地址：郑州经开区第二大街经南三路美庐银座一楼引领
加盟热线：400-0371-282  15803856648（魏老师）
更多精彩内容，请关注中国全脑开发论坛
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