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孩子这5个小举动,竟是高智商的表现!
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孩子这5个小举动,竟是高智商的表现!
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陈虹蓉
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发表于: 2017-04-16
孩子这5个小举动,竟是高智商的表现!
智商,是一个人认识事物以及解决问题的能力指数。
智商培养好的孩子,如同一台好电脑,运行速度快,既能存储更多的东西,也能处理更多的程序;智商发育缓慢的孩子,就如同一台陈旧的电脑,运行起来很卡,反应很慢,做什么事情都慢半拍。
智商的评测是个很复杂的过程,包括观察、记忆、想象、分析判断等多项能力。
其实,每个孩子都是天赋异禀的。但很多时候,孩子身上潜在的优点,会表现得不合常理,甚至比较烦人。
如果您家孩子有下面这5个“烦人”的表现,先不要急着批评他,因为可能暗示着您家孩子某方面的智商比较高!
小话唠
宝宝听用户群里,不止一位妈妈说过,自己家的孩子话多得让人头疼。
小时候抱出去玩,简直就是一个移动的“十万个问什么”。
看见小鸟,孩子就问:“什么?”
大人回:“那是麻雀!”
孩子还问:“为什么?”
大人回:“麻雀是小鸟,会叽叽喳喳地叫!”
孩子还问:“为什么?”
大人已经词穷:“小鸟是小动物呀,会飞哒!”
孩子一脸茫然:“为什么?”
此时已经不知道怎么继续
长大一点,终于上幼儿园了,又成了班里话最多的,动不动就被老师告状“你家孩子话太多”……
图片:640.webp (1).jpg
在儿童智商评测中“
言语智商
”是一大项。看似话唠的孩子,往往思维清晰、表达能力强,这样的孩子不但人际关系处理得比较好,将来在语言类行业也会很有作为,比如播音主持、演讲等。
但是,由于小孩子的自我约束能力较弱,对成人世界的规则很不了解,有时可能分不清场合,只要脑袋里想到了,就会秃噜秃噜地说出来,给大人造成困扰。
所以,家长请不要以“话多”为由严厉批评孩子,这不但会严重挫伤孩子的“表达欲望”,还会给孩子造成心理上的自卑,变得不敢、不愿意与陌生人沟通交流。
建议:家长可以做好相关的引导,跟孩子约定一个规矩,哪些时间可以尽情表达,哪些情况下要少说。比如,当孩子放学回家时,我们可以主动引导孩子去释放、去表达:“今天怎么这么开心呢?快跟妈妈分享下学校里有哪些好玩的事儿!”;
独自玩玩具
有位妈妈因为自己的女儿玩玩具时不喜欢大人陪,自己坐那里嘀嘀咕咕鼓捣大半天而感到焦虑,担心女儿不会有抑郁症方面的倾向
其实,这位妈妈将孩子的专注和抑郁症混淆了。抑郁症最典型的症状是“
情感低落、思维行动迟缓
”,对什么都没兴趣,很排斥跟外界的沟通交流。而孩子喜欢独自玩玩具,这明明是注意力集中的表现!
图片:640.webp (2).jpg
人的注意力,是与生俱来的,关键是会随着年龄增长而衰退,所以孩子的专注力力是最强的,因而我们会发现一件小小的玩具孩子都会表现出极大的热忱和耐心;等到成年之后,很多人就无法再像孩子一样,如痴如醉地去做一件事了。
所以说,家长们一定不要在孩子认认真真玩耍的时候,凑过去问“你在玩什么”“妈妈帮你弄好不好”,这会严重破坏孩子的注意力。另外,不要一次性给孩子太多玩具,一两个就好,以免孩子的注意力被分散
淘气包恶作剧
有些孩子就像是孙悟空转世,整天把全家气的牙根痒痒:要么拖着狗的尾巴满屋子跑,要么给妈妈包里放个橡胶做的假蛇,还往爸爸的烟丝里掺盐……导致很多妈妈甚至担心孩子会有多动症或者智力有问题
图片:640.webp (3).jpg
其实,令我们头疼的“淘气包”反而是一种好的迹象。仔细观察我们会发现,一个爱搞恶作剧的孩子,较同龄孩子想必,规划能力、动手能力、好奇心都很强,因为设计一场恶作剧是一个复杂的思考过程,不仅要考虑到各种道具,还要设计一环扣一环的陷阱,还要想着如何不被别人拆穿。
所以说,对于这样的孩子,只要引导方法正确,是非常有潜力的。
首先,
平时不要忽略了对孩子的关爱,因为好多孩子搞坏事就是为了吸引大人注意;
其次,
多跟孩子玩一些趣味小实验、小手工,把孩子的好奇心和动手能力转移到有意义的事情上来。
爱对别人发号施令
有些孩子比较有“大哥范”,不管是在小区里还是在幼儿园,经常带领一群小朋友,什么事都想着表现一下自己,出出风头。
图片:640.webp.jpg
在很多家长眼里,认为这样的孩子“不虚心”“不踏实”“不稳重”,但是从另一方面来看,这样的孩子其实具有很强的领导、组织能力,强烈的表现欲望,如果培养得当的话,或许是块领导人的料。
所以,家中要注重培养孩子的民主观念:
发号施令可以,吆三喝四也可以,但前提是,你的指令必须公平,必须考虑到其他人的感受,必须令人信服。
能攒住钱
一位妈妈说过一件很搞笑的事情:女儿是个“小气鬼”,自己有个存钱罐,经常把零花钱存里面,但是却一直舍不得花,每当买铅笔橡皮的时候,还是跟大人要钱……谁要是动了她的存钱罐,就哭的撕心裂肺。
小孩子都是有点“自私”和“护食”的,虽然看似有点“小气鬼”,其实也是自控力强的一种表现。这样的孩子眼光更长远,她在存钱的时候,心里会盘算将来拿这笔钱干什么。对于一个孩子来说,能有这种存钱的观念真的非常可贵。
不过,家长还是要引导孩子去正确地认识钱,形成正确的消费观念,不要真的变成一个“吝啬鬼”。
同样是孩子身上的一个萌芽,善于学习思考的家长,能把这个萌芽引导成一个优秀品质;而喜欢省事的家长,为了避免这个萌芽长坏,就早早地把它掐掉了
……
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