王佩玲
蒙台梭利教学法主要以尊重儿童、爱护儿童。蒙氏的教育采取的三阶段教学对于孩子的认知是非常有帮助的，使孩子更加深入的了解到不同的事物以及蒙氏中的孤立教学都是非常有特色的，其所涉及面也非常广泛。
银行游戏：利用数与量的结合让孩子认知加、减、乘、除的运算，以及进位、减位。
二项式：用不同的立体方块队繁琐的二项式进行分解，清晰透彻。
姜娜娜老师：认真教学，讲到每一个细节，教与做同时进行，给出更多时间让我们进行实际操作，非常棒！
嘟嘟老师：认真教学，每一个步骤都讲解细致，给出足够的时间让我们记笔记与正确的教学用语，非常用心。
徐慧
蒙台梭利教育是以培养独立、自主、有责任感，懂的关怀别人并有学习能力的孩子为目标的教育方法；是以儿童为中心，教师扮演协助者的角色，混龄教育。
几何拼图橱：能直接训练到孩子的腕部力量以及小肌肉，让孩子直观看到物体的呈现。
棕色梯：对孩子有新颖的感觉，一根根的会很喜欢，也直接的通过视觉及肌肉感觉来辨别。
嘟嘟老师对每一个教具的讲解都非常地认真仔细，小细节更是仔细，每一个教具操作都有回顾，非常的棒。娜娜老师上课气氛很活跃，讲解也很认真负责。
叶苗苗
蒙台梭利教学法中，老师是观察者和引导者，让孩子在自由的环境中去模仿，从而学习。严谨、清晰。
蒙氏教学的感官领域和数学领域我都喜欢，特别是其中的三阶段教学，从命名、辨别到发音，都可以让孩子学的很透彻。
申雪盈
蒙台梭利教学法让孩子用蒙氏教具自由地操作，在操作中锻炼孩子的各项能力，特别的是蒙氏包括了感官、数学、日常生活、科学与自然，每一个领域都教得到，非常的全面，培养孩子自由、主动地学习。
粉红塔：首先是粉色的外观就比较好看，其次粉红塔锻炼了孩子对大小的认知，大的很大，小的非常小，还有纠错的作用。
数字与筹码：锻炼孩子的数与量结合，认识单数、双数。通过有没有好朋友教孩子。
迷你数棒：迷你数棒教会孩子加法，而且锻炼孩子的观察能力、数与量、跳数的能力。
田璐
蒙氏教学对老师的语言和动作要求很专业，蒙氏教学很系统，让孩子在感受和模仿中学到东西。
金色串珠阶梯可以多次用于孩子对量的认知。银行游戏和邮票游戏能够让孩子对加减乘除理解透彻。
吴遂利
蒙台梭利教学法就是让孩子在有准备的环境中自我发展，给予孩子自由，让孩子在无形中形成自己的秩序感。发挥它自身的潜能，通过自身实践发展各个方面。
带插座圆柱体让孩子通过视觉触觉感知大小、粗细等。银行游戏让孩子用实践去感知加减乘除，以及生活中用到的一些与人交往的礼貌用语。这两个游戏都是通过孩子的兴趣去教育。
田转转
蒙台梭利教学法一切以儿童为出发点，一切以儿童的生活实际和兴趣出发，并且运用合理的方法和教育技巧，培养幼儿的主动性、积极性、创新性，敲掉教育过程的主体性，尊重儿童自我需要与价值，促进儿童全面发展。
金色串珠：可以多方面运用加减乘除运算，数学认知、数量对应。
几何拼图橱：可以从形状、颜色、大小多方进行训练幼儿。
加减乘除游戏：以量的结合充分理解运算法则，清晰、直观，易理解。
教学讲师以严谨的授课方式，以师生共享的操作过程，体验并实操，精细到每一句话、每一个动作，每一个操作都进行细节引导，更专业。
王菁
蒙台梭利教学法通过视听嗅味触让孩子全方面立体感受外部环境，让孩子自发主动学习，顺应敏感期并有自我纠错机制让孩子自己摸索维护自信心，让学习效果深刻且易懂。
二倍数、三倍数、二项式、三项式立体感知倍数和体积概念，等学到几何时自然更能清晰地理解他的含义，有助于儿童的立体空间构造。
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