UID:7870
最近这几年,学校课本中的历史学科关于教和学的理解上有着一些出入。在理论的这方面来说,国内将思维导图引入学科结合的实例已经有了很多,而且有了燎原之势迅速推广。
图片:daotu.jpg
一方面可以让教学模式上有很多的补充,一方面可以让教学本身的效率有进一步的提升。在思维导图的训练中结合学科知识,还可以在训练思维导图的同时来记忆大量的知识点。从实践的方面来说,以往的知识传授重视的是灌输式的教育方法,学生们也都是填鸭式的学习。
思维导图则可以让学习方法有一个层次上的提升,本质上来说可能区别不大,但是方法上已经有了长足的进步。