0-3岁婴幼儿语言发展与人际交流养育要点 [复制链接]

0-12个月语言准备期养育提示

1.婴儿听到的语言的数量和质量会影响到语言发展，人与婴儿的交流能够和事物

2.不要用机器代替人跟孩子说话；

3.不要以为孩子听不懂就不跟孩子说话；

4.不要把孩子晾一边儿

5.买一些布书、塑料输，婴儿不仅用眼来看书，有时也用嘴和手，不比惊讶不必阻拦。读书可以从读图卡开始，给这阶段的孩子选择图书要考虑颜色，材质，重量，防水。

6.儿童不是被动地模仿成人语言，而是语言获得的主动参与者。儿童天生地善于读唇音，善于举一反三，善于记忆统同一语音、不同场合说出时的微妙差别

13-24个月语言发展期家庭养育要点

1.重视交流，注意交流的数量和质量，忌惜字如金

2.讲究方法，培养兴趣（读书，儿歌，背诵）

3.切勿过分理解，勿语言冷漠，勿讽刺双关。

4.勿不断指摘，勿自创儿语。

5.借助录音机学语言会增加乐趣。

6.幼儿语言的发展和其它领域的发展史不同步的，而且存在个体差异。

7.正确对待孩子对词义理解的“缩小或扩张”。

8.游戏示例：看照片认人，学动物叫，指物说名称，击掌摸鼻

25-36个月语言发展养育要点

1.此时孩子更加理解韵律，是学习儿歌，发展语言的好时机。

2.阅读有图画的故事书，读过的书如果孩子觉得特别好可以再读，孩子不怕重复。

3.建立读书常规，培养阅读习惯。

4.语言是发展社交，发展认知的基础工具，相互是联系的。

5.幼儿经常自言自语，这是语言的内化训练。

6.允许孩子尤其是幼儿有发呆放空的时间。