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【引领课堂】不公平的待遇
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【引领课堂】不公平的待遇
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吕启蒙
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发表于: 2018-09-20
— 本帖被 朱彬 设置为精华(2018-09-25) —
畅畅的妈妈最近特别苦恼,今天来上课的时候就一顿抱怨:早上让畅畅起床,可她非要穿那双流氓兔图案的鞋。可是不巧,那双鞋太脏了,妈妈前一天晚上刚把它给刷了,还湿漉漉的呢,于是妈妈就对畅畅说:“那双鞋子脏了,妈妈已经刷了,还湿着呢,不能穿!”可畅畅根本就不停,大声说:“我要穿流氓兔鞋!我要穿流氓兔鞋!”妈妈给她拿来另外一双鞋子,可她死活不穿,还哭着吧鞋子扔到了地上。这下妈妈就有点火了,抬起手就对畅畅的屁股打了两下,虽然畅畅很委屈的哭着,但妈妈再给她穿鞋子时,她已经不再反抗了。谁知,当妈妈下午去幼儿园接畅畅时,老师竟然向妈妈告状:“今天畅畅这孩子不知怎么了,趁着别的小朋友不注意,就用手使劲拍小朋友的屁股,拍完就跑,好几个小朋友都被她拍哭了!”
畅畅之所以会有这样公平的暴力行为,一定是因为他受到了自以为“不公平”的待遇。从表面看,父母对孩子使用暴力,孩子是屈服了,但实际上,孩子会寻找机会把心中的委屈发泄出来,所以我们首先不能对孩子施以暴力,还要控制自己的行为,最主要我们父母双方要意见一致。
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