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益智类玩具对孩子脑潜能开发有用吗? [复制链接]

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离线张一冰
 

只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2019-07-23


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随着脑潜能开发行业的崛起,智力玩具行业也附带着成为了现在家长和孩子们炙手可热的宠儿。市面上各种智力开发玩具层出不穷,作为家长的我们在为孩子选择的时候,是不是也感觉眼花缭乱了呢?那么问题来了,智力玩具对孩子脑潜能开发真的有用吗?
引领右脑小编告诉您,答案首先是肯定的。智力玩具有形象和直观的特点,容易激起孩子的兴趣。用玩具进行智力开发正是符合儿童期智力发展的特点。


瑞士心理学家皮亚杰的研究表明,儿童智力的发展遵循着由具体到抽象的发展过程。这个发展过程共分为三个阶段:
第一阶段是0-2岁
在这一阶段,幼儿不断地学习怎样把握自己身体的运动,无休止地实践自己发现的感知力(看、听、摸、嗅等等)。该阶段孩子的表现比较直观,比如,哪个玩具色彩越鲜艳,形象越逼真,越容易引起孩子的兴趣。


第二个阶段是2-7岁
该阶段孩子开始形成识别处理符号的能力。他们能理解物体和代表这个物体的符号与文字间的关系。这个时期的孩子就可以玩一些简易积木,魔方,乐高等益智类玩具,这样可以锻炼孩子处理符号的能力,潜移默化的使孩子的智力得到提升。


第三个阶段是7-12岁
该阶段的思维有两个主要特点:
①守恒性。
儿童能从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西;
②能进行群集运算。
群集运算包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性五个方面。具体运算思维一般还离不开具体事物的支持,而且这些运算还是零散的,还不能组成一个结构的整体、一个完整的系统。给孩子选益智类玩具的时候可以选择一些较为复杂的积木,拼图,手工材料等,激发孩子的创造力和想象力。



专业脑潜能开发机构在给孩子上课的时候,也是会用到一些教具的,比如“三阶魔方、速叠杯、识物卡、拼图”等。所以家长们不用担心益智类玩具对孩子完全没有用处。
不过在选择的时候小编建议大家,数量上不要太多。玩具本身就是以孩子的兴趣为起点的,如果家长们给孩子把这个作为一项繁重的任务来做,那么就起不到所期望的效果了,孩子还会越来越抵触。我们要做引导式教育,不做填鸭式教育。
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