对于父母来说，最难过的事情之一，就是看到或听到自己的孩子受到别人欺负。面对这种情况，我们做父母的能够做些什么，对孩子说些什么？在宝宝的思想意识里，无所谓吃亏、占便宜，宝宝自有他对此类事情的理解和判断。小朋友们在一起玩耍，小打小闹时常有，打人的宝宝还不太能分辨是非，多数不是故意的；而被打的宝宝，通常也不记仇，过不多久就忘了。
在与小伙伴交往的过程中，难免会有你吃亏、他占便宜的情况发生。这种吃亏有时是物质上的，有时是身体上的，有时是精神上的。这是人生需要面对的一道“难题”。宝宝如何去面对、如何去选择，会影响到他一生处理这类问题的行为模式。孩子处于人生社会化的起始阶段，宝宝以后能否积极地适应各种环境，处理好人与人之间的关系，担起社会的责任，乐观地对待人生，这个时期的生活经验和教育至关重要。
吃点“小亏”对宝宝的社会性发展有价值。何为“大亏”、“小亏”？每个人的评价标准不同。比如宝宝被小朋友打了，有的妈妈认为没什么大不了，有些妈妈则会愤愤不平，找上门去兴师问罪。
其实，只要不危及宝宝的人身安全、不涉及人格尊严，这种源于外界的行为或语言致使宝宝遭受的一点挫折，都可以归之为“小亏”。不能“以牙还牙，以眼还眼”。吃点“小亏”，有助于培养宝宝宽容的心理、形成良好的品格，有利于宝宝社会化的进程。
★以暴制暴让宝宝无法建立宽容之心
在孩子被欺负时，不少家长会气愤地说：“下次如果再被打，你就狠狠给打过去，不要怕，打出什么问题，爸爸妈妈负责。”孩子记住了这些话，怀着一颗报复的心，从起初的还手，变成有人稍惹他一下，他便马上反击。而且打人时还不留情，出手很重。虽然他可能少被人欺负了，可性格却变得越来越暴躁，心也越来越冷漠。在他的世界里，更多感受到的是争斗和暴力，少了人与人之间的友爱与和谐。可孩子一旦变得敏感而易怒、总是防着人、常有不善之念，那他生活的世界，不是就成了一个黑暗与邪恶的场所？
孩子被同伴“欺负”时，有些家长甚至亲自出面，当场“教训”对方。孩子好模仿，家长的这种不正确的处理方式，无疑给孩子树立了不良的榜样，带来了负面影响，让孩子学会用类似的方式处理同伴间的冲突。若是长期处在这样的熏陶中，孩子就更加不会站在他人的立场考虑问题，不会宽容别人。
★错误归因让宝宝不知宽容为何物
孩子是家中的宝贝。有的家长看到小孩子被树根绊倒了，会说“把这个树根挖掉，打死树根，扔了树根”之类的话。甚至在家中不小心被椅子碰到跌倒了，长辈会边哄边拍打椅子说：“椅子真坏，让宝宝摔倒了，奶奶替宝宝打椅子。”
家长没有教孩子跌倒后自己爬起来；也未让孩子感受跌倒并不值得恐惧，应该自然、勇敢面对；也不让孩子懂得如何走，如何不碰到椅子，如何避免受伤。反而在跌倒时责怪椅子，把责任向外推。这样，久而久之，孩子在遇到问题时，就喜欢推卸责任、找借口，遇到问题喜欢责怪别人，看不到自己的错误，自然也就无法改正、进步。
★在模仿中学会宽容
孩子的模仿力很强，在日常活动中，能够精细观察家长的行为表现。如果家长能够在平时表现出尽量多的宽容，那么孩子看在眼里，也会在行为上模仿，这样孩子便能习得这种社会性行为。如对待邻里之间的利益，家长谦让一点，不那么斤斤计较，小孩看在眼里，就会慢慢学会宽容；父母遇到矛盾或冲突时尽量宽宏大量，能饶人处且饶人，孩子耳濡目染也容易原谅别人。
★在游戏中学会宽容
培养孩子的宽容行为，游戏是最好的办法。游戏中儿童要进行交往，谁都不肯谦让游戏就不能继续玩；大家一起游戏，玩具、物品要分享。由此可见，通过游戏，可以培养孩子的宽容。孩子根据自己的经验和意愿进行游戏，以角色的身份要求自己完成游戏。比如“大家一起玩”的游戏：在游戏中提供一辆玩具车和若干大小不一的饼干，向孩子们提出，当有“客人”来做客时，“妈妈”“爸爸”和“宝宝”应当怎样分配这些玩具和饼干？在游戏过程中，孩子自然会把玩具车交给客人玩。
