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孩子不是做不到，是还没有做到 [复制链接]

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离线xiaoyounao
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2019-08-27
关键词： 孩子思维成长智力
成长性思维是什么‍


    这个概念最先是由斯坦福大学行为心理学教授卡罗·杜维克（Carol S.Dweck）提出。她用了数十年的时间，研究并定义了“成长型思维”的概念：智力及其他素质、能力和才华，是可以通过努力学习、坚持不懈、良好的策略和他人的指导而发展提高的。
    在杜维克的研究中，成长型思维是和定型化思维相对的。“定型化思维”指的是智力及其他素质、能力和才华都是天生的特质，是没有办法改变的。
        很多时候造成孩子们表现差异的，并不是天赋和智力因素，而是孩子自己形成的不同思维模式。
    定型化思维模式的孩子容易自设围墙，把失败的原因归结为自身不可改变的因素，孩子的自主感下降，受控感增加了。这会削弱孩子主观能动性，导致他们丧失继续尝试的勇气和信心。
    成长型思维模式的孩子会认为，这些难题可以发展自己的新技能，自己在解决难题时可以学到新的东西，满足了他们心理的内在需要，孩子在活动中体会到自主感和胜任感，从而更能勇敢尝试。

帮助孩子习惯成长型思维

    父母的鼓励对于孩子非常重要，当孩子产生自我怀疑的时候，父母要给与最大的支持，不要一味的贬低孩子或者放大孩子的错误，要帮助孩子恢复信心。
    我们可以帮助孩子寻找在事情的过程中出现了什么失败因素？比如孩子没有搭好积木，要让他自己发现是因为没有固定好积木，并且总结下次要再认真一些。这就是成长型思维。如果孩子说不清，我们也可以引导式的告诉孩子“我看到了什么？”
这样做是为了让孩子明白，遇到了困难，他首先应该是总结错误，而不是否定自己。




帮助孩子掌握技能


接下来，更重要的是教会孩子如何才能达到自己的目的或者目标。
我们可以把问题拆解，以达到最终的目的。
亦或者是把目标做成分阶段完成，把复杂的目标拆分成不同阶段。
    每完成一个阶段就可以把箭头移动一次，尤其对于年幼的孩子，这样子做有利于孩子学会“拆解目标”，让他明白，自己不仅可以做到很多事情，而且还可以一步一步去做。
    这其实也是一种学习上的体验式旅行。蜗牛走得慢没关系，但爸爸妈妈一直都陪着孩子去感受整个旅行的过程，才是我们最终对孩子产生持久影响的关键因素。
     鼓励孩子先走出第一步，迈出第一个台阶很重要，行动的过程就是寻找机会的开始。
    孩子只有在探索、行动中才能思考，从而形成自己独有的思路，并一步一步成长。而这个过程离不开我们细致入微的包容和理解，因为爱才是孩子释放可能性的最大容器。
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