谈到“吃苦”教育，我们都会说：都21世纪了，“吃苦”教育已经过时了。
记得从某网站上看到这一段话：
可见现在孩子对于家长提出的“吃苦”教育的理解有所不同，在社会情况和经济情况不断发展的过程中，“吃苦”教育也有了新的区别与含义。
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现代“吃苦”教育的本质是让孩子珍惜眼前所拥有的，盼望未来所期望的。著名主持人白岩松就提出孩子要多多体会“吃苦”教育，并阐述了“吃苦”教育的三个方面：读书之苦，失败之苦，自律之苦。
美国研究人员发现：一个孩子是否成功，是否优秀，其中10%来自于先天优势和与生俱来的能力，剩下的70%取决于他受过什么样的教育，并且父亲的教育方式占据了绝大部分。
白岩松教育自己的儿子就有自己的一套方法，他经常对儿子讲，不要太过于注重成绩，反而要更加注重自己内心的提升。要体会读书过程中坚持之苦，也要面对失败可以坦然一笑的困难之苦，也要面对诸多诱惑中的自律之苦。孩子在十几岁的年纪，正是拼搏吃苦的年纪，若是选择了一时的安逸，孩子则会在迟暮之年留下诸多遗憾。若是体味过了“吃苦”教育的真谛，孩子就会在而立之年，获得一笔宝贵的人生财富。
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白岩松提出的“吃苦”教育中的三种苦
第一种苦：读书之苦----头悬梁锥刺股“十年寒窗无人问，一举成名天下知”------元代高明《琵琶记》
说到读书之苦，我们可以想到一个例子：头悬梁锥刺股的故事：在东汉时期，有一位读书人叫做孙敬，经常读书到很晚，每到夜晚时，孙敬就会频频犯困。这时他想到了一个好办法，将自己的辫子同头顶的房梁系起来，只要自己一打瞌睡，辫子拉扯的疼痛就会令他疼痛而醒，这样孙敬就又可以继续学习了。锥刺股的故事发生战国时期，有一位读书人叫做苏秦，他晚上犯困的时候会用锥子来扎自己的大腿，让自己继续读书。到了今天，我们不需要用体罚孩子的方式来催促孩子用心读书，但要学习古人刻苦学习，坚持不懈的精神。毕竟在这个社会，在孩子成功之前，没有人会关心你经历过什么，只关心孩子最后是否可以成功。将近十年的读书，难免会有很多的想过放弃的时候，每每这时，家长需要不断鼓励孩子，让孩子拾起对未来的憧憬，不断地奋进，从而逐渐认识到读书的重要性
第二种苦：失败之苦----卧薪尝胆
失败是人生之母---高尔基
人生中失败的常有，而从失败中总结经验的人却不多。吴王卧薪尝胆的故事相信大家都听过，当他的国家破灭后，他假意归顺于越王，在自己卧室中放一块苦胆，每天都要尝一口，以此来铭记自己的失败，最终，吴王凭借自己不懈的努力反败为赢。很多人可以接受自己的成功，但不能接受自己的失败。没有尝过失败的孩子，在人生之路总有一天要摔大跟头，这样的孩子会因为自己的骄傲自大而轻敌，在人和人的赛跑中，一旦放松了脚步，就会产生差距。但尝过失败之苦的孩子，可以时刻铭记自己的耻辱，拥有前进的动力。
第三种苦：自律之苦----严于律己
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”----孔子《论语》
孔子的意思是：见到比自己优秀的人，要多多向他学习，见到没有自己优秀的人，要自己有没有同对方一样的缺点。常常严格要求自己的人，做出的作品会很完美。在日常中，我们要求孩子常常自省，有计划地进行，能够严格要求自己，追求完美的孩子，在对待学习或者工作中一定会有不错的成绩。
