切换到宽版
发帖 回复
返回列表
  • 2324阅读
  • 0回复

到底什么是自闭症？应该怎样培养自闭症儿童？ [复制链接]

 上一主题 下一主题
离线姜娜娜
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2020-09-30
到底什么是自闭症？应该怎样培养自闭症儿童？



到底什么是自闭症？应该怎样培养自闭症儿童？
坦普·葛兰汀（Temple Grandin）是科罗拉多州立大学的畜产学教授，畅销书作家，今年71岁。
葛兰汀生于波士顿，在两岁时诊断出自闭症，直到四岁才开始说话。1986年，葛兰汀出版了自传《The Autistic Brain》（自闭症的大脑），将自闭症患者的内心暴露在公众视野中，引起轰动。
葛兰汀一直致力于自闭症的去妖魔化事业。我们一起来看看，葛兰汀讲述她是怎么看世界的，以及为什么世界需要自闭症。
到底什么是自闭症？
自闭症是一个连续体，有些自闭症患者的自闭症病情极为严重，他们完全无法说话，有些自闭症患者的病情没有那么严重，他们甚至可以成为科学家和工程师。
我来聊一聊作为一个高功能自闭症患者，我是怎么看世界的。
我思考时用的不是语言，而是图像。自闭症患者的脑袋非常关注细节，而一般人的大脑更关注整体。
当我思考的时候，我的大脑里就像是在放电影，就像是图片版的谷歌一样。比如说到鞋子的时候，我脑中就会出现非常具体的50年代或60年代的鞋子。
当我还是个孩子的时候，我并不认为我的思考方式有什么特别之处。长大后我才发现别人并不是这样思考的。
再来看看我的大脑。几年前我接受了大脑扫描。扫描结果显示，我的视觉皮层里有2道非常粗的连接，直径是普通人的2倍。许多研究发现，自闭症患者常常用初级视皮层（primary visual cortex）思考。
高功能自闭症患者中，除了我这样的用视觉思考的人，还有其他两类不同的人。
第二类高功能自闭症患者的特征就是喜欢研究事物的抽象模式，他们更喜欢数学和音乐，但是阅读能力不好。
第三类高功能自闭症患者的语言能力很好，他们能像百科全书那样记住许多事，但是他们的绘画能力很差。
整体而言，自闭症患者对感觉信号很敏感。我不喜欢戴着话筒，要戴话筒的话，我只能提前半个小时戴上适应。一些自闭症儿童对声音特别敏感，一些则不能看到某种颜色的光。
那么，应该怎样培养自闭症儿童呢？
自闭症儿童的大脑的专注力特别强，喜欢专注在一样特定的事物上。
在小的时候，我可以坐在沙滩上好几个小时观察沙子在我指缝间流淌。对我来说那就是迷你的喷水池。对我来说附近人就像透明的一样，就算身旁突然发出噪音我也不会从我的世界里抽离。
所以，如果一个自闭症儿童喜欢车子，那么就用车子教他数学吧。
用图形思考的高功能自闭症儿童以后可以成为图形设计师、工业设计师；喜欢思考抽象模式的高功能自闭症患者可以去学数学、编程；文字类型的高功能自闭症儿童可以成为记者和演员。
我们的未来需要高功能自闭症患者。我们也需要更多的科研工作者到学校里来点燃这些孩子的火花。
如果谁用魔法让地球上所有的自闭症都消失，人类可能还在山洞口的篝火前踟蹰不前。
回复
举报
分享到 淘江湖 新浪 QQ微博 QQ空间 开心 人人 豆瓣 网易微博 百度 鲜果 白社会 飞信
发帖 回复
返回列表
快速回复
限100 字节
如果您在写长篇帖子又不马上发表，建议存为草稿
 
上一个 下一个