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孩子这5个小举动，竟是高智商的表现！ [复制链接]

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离线姜娜娜
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2020-10-31

孩子这5个小举动，竟是高智商的表现！


智商，是一个人认识事物以及解决问题的能力指数。

智商培养好的孩子，如同一台好电脑，运行速度快，既能存储更多的东西，也能处理更多的程序；智商发育缓慢的孩子，就如同一台陈旧的电脑，运行起来很卡，反应很慢，做什么事情都慢半拍。

智商的评测是个很复杂的过程，包括观察、记忆、想象、分析判断等多项能力。


其实，每个孩子都是天赋异禀的。但很多时候，孩子身上潜在的优点，会表现得不合常理，甚至比较烦人。


如果您家孩子有下面这5个“烦人”的表现，先不要急着批评他，因为可能暗示着您家孩子某方面的智商比较高！

小话唠


宝宝听用户群里，不止一位妈妈说过，自己家的孩子话多得让人头疼。

小时候抱出去玩，简直就是一个移动的“十万个问什么”。
看见小鸟，孩子就问：“什么？”
大人回：“那是麻雀！”
孩子还问：“为什么？”
大人回：“麻雀是小鸟，会叽叽喳喳地叫！”
孩子还问：“为什么？”
大人已经词穷：“小鸟是小动物呀，会飞哒！”
孩子一脸茫然：“为什么？”
此时已经不知道怎么继续

长大一点，终于上幼儿园了，又成了班里话最多的，动不动就被老师告状“你家孩子话太多”……



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在儿童智商评测中“言语智商”是一大项。看似话唠的孩子，往往思维清晰、表达能力强，这样的孩子不但人际关系处理得比较好，将来在语言类行业也会很有作为，比如播音主持、演讲等。

但是，由于小孩子的自我约束能力较弱，对成人世界的规则很不了解，有时可能分不清场合，只要脑袋里想到了，就会秃噜秃噜地说出来，给大人造成困扰。

所以，家长请不要以“话多”为由严厉批评孩子，这不但会严重挫伤孩子的“表达欲望”，还会给孩子造成心理上的自卑，变得不敢、不愿意与陌生人沟通交流。

建议：家长可以做好相关的引导，跟孩子约定一个规矩，哪些时间可以尽情表达，哪些情况下要少说。比如，当孩子放学回家时，我们可以主动引导孩子去释放、去表达：“今天怎么这么开心呢？快跟妈妈分享下学校里有哪些好玩的事儿！”；

独自玩玩具

有位妈妈因为自己的女儿玩玩具时不喜欢大人陪，自己坐那里嘀嘀咕咕鼓捣大半天而感到焦虑，担心女儿不会有抑郁症方面的倾向

其实，这位妈妈将孩子的专注和抑郁症混淆了。抑郁症最典型的症状是“情感低落、思维行动迟缓”，对什么都没兴趣，很排斥跟外界的沟通交流。而孩子喜欢独自玩玩具，这明明是注意力集中的表现！





人的注意力，是与生俱来的，关键是会随着年龄增长而衰退，所以孩子的专注力力是最强的，因而我们会发现一件小小的玩具孩子都会表现出极大的热忱和耐心；等到成年之后，很多人就无法再像孩子一样，如痴如醉地去做一件事了。

所以说，家长们一定不要在孩子认认真真玩耍的时候，凑过去问“你在玩什么”“妈妈帮你弄好不好”，这会严重破坏孩子的注意力。另外，不要一次性给孩子太多玩具，一两个就好，以免孩子的注意力被分散

淘气包恶作剧

有些孩子就像是孙悟空转世，整天把全家气的牙根痒痒：要么拖着狗的尾巴满屋子跑，要么给妈妈包里放个橡胶做的假蛇，还往爸爸的烟丝里掺盐……导致很多妈妈甚至担心孩子会有多动症或者智力有问题




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其实，令我们头疼的“淘气包”反而是一种好的迹象。仔细观察我们会发现，一个爱搞恶作剧的孩子，较同龄孩子想必，规划能力、动手能力、好奇心都很强，因为设计一场恶作剧是一个复杂的思考过程，不仅要考虑到各种道具，还要设计一环扣一环的陷阱，还要想着如何不被别人拆穿。

所以说，对于这样的孩子，只要引导方法正确，是非常有潜力的。

首先，平时不要忽略了对孩子的关爱，因为好多孩子搞坏事就是为了吸引大人注意；

其次，多跟孩子玩一些趣味小实验、小手工，把孩子的好奇心和动手能力转移到有意义的事情上来。

爱对别人发号施令

有些孩子比较有“大哥范”，不管是在小区里还是在幼儿园，经常带领一群小朋友，什么事都想着表现一下自己，出出风头。

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在很多家长眼里，认为这样的孩子“不虚心”“不踏实”“不稳重”，但是从另一方面来看，这样的孩子其实具有很强的领导、组织能力，强烈的表现欲望，如果培养得当的话，或许是块领导人的料。

所以，家中要注重培养孩子的民主观念：发号施令可以，吆三喝四也可以，但前提是，你的指令必须公平，必须考虑到其他人的感受，必须令人信服。

能攒住钱

一位妈妈说过一件很搞笑的事情：女儿是个“小气鬼”，自己有个存钱罐，经常把零花钱存里面，但是却一直舍不得花，每当买铅笔橡皮的时候，还是跟大人要钱……谁要是动了她的存钱罐，就哭的撕心裂肺。

小孩子都是有点“自私”和“护食”的，虽然看似有点“小气鬼”，其实也是自控力强的一种表现。这样的孩子眼光更长远，她在存钱的时候，心里会盘算将来拿这笔钱干什么。对于一个孩子来说，能有这种存钱的观念真的非常可贵。

不过，家长还是要引导孩子去正确地认识钱，形成正确的消费观念，不要真的变成一个“吝啬鬼”。




同样是孩子身上的一个萌芽，善于学习思考的家长，能把这个萌芽引导成一个优秀品质；而喜欢省事的家长，为了避免这个萌芽长坏，就早早地把它掐掉了……

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