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孩子右脑开发和不进行右脑开发有什么区别 [复制链接]

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离线王香雪
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2021-05-28
近期针对全民早教活动，引领右脑专家围绕右脑开发与家长进行了许多互动，不少家长只知道右脑与艺术、直觉、创造力等有关联，却不知道，我们“记忆力弱”“思维敏捷度差”“孩子的注意力集中短暂”等问题也是右脑能力不足造成的。家长在抱怨责难孩子的同时，却没有重视孩子的早期的潜能开发与训练，疏不知当右脑能力强的孩子以上的问题会迎刃而解。
右脑开发不足，记忆力缓慢，在孩子还很小的时候是看不出来的，一个2-3岁，5-6岁的孩子，开发过右脑和没开发过右脑的孩子看不出有明显的区别，但到了四五年级，上初中、高中，这时候区别就很明显了。这时的孩子每天要接收的信息非常多，功课很繁重，有的孩子学习很用功，但成绩依然不理想，而有的孩子呢，学习轻松的同时还会拥有很好的成绩。
这是因为前者在小的时候脑神经的刺激不够，在以后接受大量信息的时候他就接受不了了。这就像城市交通，车子就是信息，脑神经就是马路，车子多了，如果道路不够多，不够通畅，就会堵车，而小的时候脑部神经元受刺激足够的孩子，他的马路就会四通八达，很多的信息都能接受。这就是接受过潜能教育的孩子学习起来要相对轻松很多。
右脑先于左脑发育，现代医学研究指出，大脑左右对称，左脑是理性的、有分析能力、逻辑能力的；右脑比左脑更早发育，是直觉、图像、音乐、创新、艺术的潜意识脑。在(右脑蕴含着基础的智力潜能，像记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感知力)
幼儿脑的发育出生时突触比较少，6岁时最密集，到14岁时又变少，0——6岁是右脑发育最快，最关键的时期。
比起普通的宝宝，经过右脑训练的孩子的想象力特别丰富。记忆力强，注意力集中的时间长，合群，会主动与同学交流，大方跟大家问好，建立起自主学习的习惯，增强了学习兴趣。识字量大，时间观念强。并在直觉力、观察力、记忆力、想象力、创造力、反应能力、快速阅读能力都比普通宝宝略胜一筹。
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