模仿并不是扼杀想象力的元凶，相反，适当的模仿能促进孩子想象力的发展，父母可在日常生活中注意训练孩子有意识的模仿能力，从而丰富其想象力、提高其创造能力。
（1）绘画是孩子最好的模仿活动，在照着实物画图的过程中能够激起孩子的灵感，使其在绘画时往往会脱离原物的特征，增加一些自己想象中的东西。例如，孩子在画太阳的时候，没有将太阳涂成红色，而是涂成了绿色，原因可能是大树的叶子将太阳“映绿”了。
让孩子自由发挥还有一个方法就是画“接力图”，先给出一个图形，然后让爸爸、妈妈、孩子以及其他小朋友按顺序在图形上各填几笔，使之成为一幅完整的图画。在画画过程中不必因循守旧，告诉孩子可以随便画，只要能够简单表述出自己所画的意思就行。但不论怎样发挥，最终一定要将画完成，以便在培养孩子想象力、创造力的同时，还可以使孩子与他人合作的能力得到提升。
（2）音乐是培养孩子想象力和创造力的又一法宝，从小培养孩子的乐感对于大脑的发育有极大的促进作用。例如，通过抽象的音乐能够让孩子在脑海中浮现出对事物的想象，同时还能够促进情感提升。妈妈可以先给孩子放一首节奏欢快的短曲，然后和孩子一起随着音乐跳舞，妈妈将双臂展开，嘴里喊着“小鸟飞了”，然后看看孩子，问他“你呢”，并鼓励孩子摆出各种姿势。注意，由于身体所限，1～2岁的孩子还无法跳出比较复杂的舞蹈，所以即使摆一两个动作妈妈也要给予鼓励与表扬。
（3）联想法对于提升孩子的想象力与创造力也有促进作用。因为从其他事物中产生的联想用来解决新问题，就可以得到一个与他人不一样的结果，这正是创造力的重要体现。所以，在日常生活中，妈妈应当经常对孩子进行联想训练。例如，在吃饭之前，递给孩子一个勺子，然后问勺子除了吃饭还能做什么，如果孩子给出让人意想不到的答案，妈妈一定要给予鼓励，并与孩子一起讨论如何将该设想变成现实，从而激起孩子创造的热情。
