0-2岁宝宝语言发育过程是怎样的
语言是人类所特有的一种高级神经活动。正常婴儿生下来就喜欢听妈妈的声音，会将妈妈的声音与温暖、食物和舒适联系在一起。语言是表达思想和意识的一 种形式，它与小儿的智能发育有直接关系。语言的发育必须听觉、发音器官及大脑三者功能正常，三者中任何一个发育异常，都会影响语言的发育。
那么0-2岁宝宝语言发育过程究竟是怎样的，引领右脑专家今天就带大家一起来了解一下！ 新生儿：能哭叫，会用哭声来表达饥饿和疼痛，所反映出来的哭叫声在音响度、时间、音调上有所差别，妈妈常能区别出其中的不同。
2个月：发出和谐的喉音如“啊、咿、吴”。
3个月：咿呀发音； 朝发出声音的方向扭头。
4个月：开始模范一些声音； 大声发笑，听到妈妈的声音会微笑。
5个月：能喃喃地发出单调音节。
6个月：能发出单音“妈”“爸”，对自己的名字有反应，开始对“不”有反应。
7个月：能发出“爸爸”、“妈妈”等复音，通过音调辨认感情，对声音有反应时发出声音，利用声音表达喜悦和不高兴， 开始一连串音节的咿呀学语。
8个月：能重复大人所发的简单音节， 能发出双字重音“妈妈”、“爸爸”，但无意识。
9个月：能听懂“再见、把手给我”等词句。
10-11个月：能用很多单词表示各种意识。
12个月：能叫出物品的名字，如牙、眼、灯、碗。
1岁时：才会叫“妈妈”、“爸爸”，对说话的注意力日益增强， 能听懂大人的吩咐，对简单的语言要求做出反应， 对“不”字有反应， 能利用简单的姿势例如摇头代替“不”，开始反射性咿呀学语。 15个月：能说出自己的名字。
18个月：能认识和指出身体各部分的名称， 能讲2-3个字的词组， 能认识和指出身体各个部位的名称，辨认出熟悉的人和物体， 能说出几个单独的词，能用代名词你、我等，说话时反复使用熟悉的单词。
2岁：会用2-3字组成的句子，在2岁末听到某个物体或图画的名字时能指认， 能听懂简单的命令。
引领右脑温馨提示：宝宝语言的发育须经过发音、理解和表达三阶段，换句话说，先经过语言的理解阶段，再发展成语言的表达阶段。学说话时，先发单音，后发复音；先说单词，后组成句子，逐步完善。 教育在路上，我们从未停止！更多精彩内容请关注引领右脑！
