如何教育骄傲自满的孩子 [复制链接]

  1.孩子自身的“蛋壳心理”

  现在的父母因为疼爱孩子，大都将孩子养在蜜罐里，不让他们接触外面的风雨，这就导致孩子长期生活在顺境中，没有遭遇过什么挫折，一旦遭到挫折，便一蹶不振，对生活失去信心，就像蛋壳一样，外表上光亮坚硬，实则不堪一击。这种脆弱的个性势必会阻碍孩子将来的发展道路。

  2.家庭的溺爱

  父母是孩子的启蒙老师，家庭教育的好坏会直接影响孩子的心理能否健康发展。案例中的阿芳正是由于从小得到家庭过多的宠爱，才养成了目中无人、自命不凡的不良个性。

  3.学校教育造成的“马太效应”

  “马太效应”是指强者越强、弱者越弱的现象。孩子上学以后，班级里难免会出现优生优待、差生差待的现象，这就是教育工作中的“马太效应”。其中的优生由于经常受到来自老师和同学的表扬、追捧，难免会滋长骄傲自满的情绪。

  了解了孩子骄傲自满产生的原因，那么，父母该如何让孩子戒除骄傲自满的心理呢？

  1.给予孩子谦虚的熏陶

  为了培养孩子谦虚的品质，父母应该在日常生活中有意识地对孩子进行谦虚的熏陶，例如给孩子讲一些蕴涵“骄傲使人退步，谦虚使人进步”道理的名人故事，帮助孩子认识骄傲自满的害处，告诉他们古今中外但凡有所作为的人，都是在取得成绩后仍能保持谦虚的人，从而让孩子体会到“学无止境，百尺竿头更进一步”的道理。

另外，父母还要在生活中为孩子做好表率，因为孩子在成长过程中喜欢模仿父母，如果父母在日常生活中经常表现出骄傲情绪的话，请尽快改正，以免让孩子耳濡目染。

  2.学会正确的表扬方式

  心理学中有一个“确认放大原理”，该原理认为，如果父母持续地把注意力盯在孩子的缺点上，就会在无形中把孩子的缺点放大；相反，如果父母将目光盯在孩子的优点上，也会在无形中把孩子的优点放大。如今，越来越多的父母开始接受夸奖式教育，但是，对孩子无原则性地夸奖，又会让孩子产生一种心理错觉——认为自己是最棒的、最优秀的，从而变得骄傲自满起来。因此，父母在对孩子进行夸奖时，一定要注意正确的方法。

专家指出，正确的夸奖方式应该是：陈述事实+确认事实的可贵性+表达感受+表达期望+身体接触。

  （1）陈述事实，即具体、明确地告诉孩子他的哪个行为是值得肯定和欣赏的；

  （2）确认事实的可贵性，即阐述孩子被夸奖的真实理由，让孩子对自己有一个正确的评估；

  （3）表达感受，即父母向孩子表达“为孩子而高兴的感情”，而不是单纯的“我很高兴”；

  （4）表达期望，即父母向孩子表达期望，如“我相信你以后会做得更好”，这不仅暗含着学无止境的思想内涵，同时也表达了对孩子学习潜力的信任；

  （5）身体接触，即父母在夸奖孩子时，最好伴有拥抱孩子、拍打孩子肩膀、抚摩孩子头发等肢体接触，这样夸奖的效果会更好。

  3.让孩子看到自己的不足

  骄傲自满的孩子往往既看不到自己的缺点，也看不到别人的优点，这对孩子的成长和进步非常不利。对于这样的孩子，父母应耐心地教导他们学会正确地评价自己，有意识地引导他们意识到自己的缺点和不足。例如，引导孩子多接触那些有较高成就但依然很谦虚、内敛的人，让孩子看到自己的不足，同时激励孩子继续努力奋进。

  4.不给孩子特殊待遇

  父母在家庭生活中，要把孩子当作普通的一员，不要给他们特殊待遇，不要让他们成为“中心人物”。家里有客人登门时，除了正常的礼节外，不要让孩子过多地表现自己，更不要在客人面前夸耀自己的孩子。要让他们经常感到自己和其他家庭成员一样，没有什么了不起的。这对戒除孩子的骄傲自满情绪是非常有帮助的。

  5.对孩子提出更高的要求

  骄傲的孩子大多能力比较强，如果交给他们一些任务，他们总是比一般的孩子做得快、做得好，这也是他们产生骄傲情绪的重要因素。因此，父母在交给他们任务时，应该有意识地提高任务的难度，让他们付出较大的努力才能获得成功；在集体活动中，对他们的要求也应该比一般的孩子高一些，这样能使他们感到自己能力的不足，有利于抑制他们的骄傲自满情绪。另外，父母还要经常对他们提出新的要求，让他们看到努力的方向，促进他们不断地提高和进步。