典型案例
大男生遇事就爱哭
顶顶今年14岁，在同学中个子中等，但却是班级里最“弱势”的一个男生。“他最近经常离家出走，每次都是躲起来哭，有时候是因为考试没考好，有时是同学说了什么他觉得伤到他自尊心了，我们对他说话稍微重一些，他也会哭。”顶顶妈对此很担心，“男孩子一般都是比较大大咧咧的，可顶顶从小就很细腻，穿衣打扮也是斯斯文文的，就是不知道他一个男孩子总是哭哭啼啼的是什么原因。”
对于顶顶爱哭的个性，顶顶父母一直很担心，“我们不知道应该怎么引导他，有时他爸爸很生气，说男孩子应该有男孩子的样子，哭什么
啊，有问题就解决。我们不知道是因为他还小没来得及适应初中生的成长，还是我们平常对他太严格要求了。”
女孩子出门忒霸道
“这丫头经常穿着大T恤和破洞牛仔裤就出门了，跟我们说这个打扮比较酷；头发也很短，常常被人一眼认成男孩子。每次陪她去理发，都有人在猜她到底是男生还是女生。听说，她在同学中还有些‘声望’，说句话很多同学都会拥护她，给人的感觉就是蛮霸道的。”宁宁妈妈对此又好气又好笑，“我的身边有不少跟她同龄的孩子，宁宁在她们之中明显显得很霸道，在家讲话也是干净利落，很少见她撒个娇。”
据了解，宁宁的学习成绩不错，“她还喜欢追星，常常拿着日本偶像的照片给我看，然后让我猜是男的还是女的，那些长得细致、留着长发穿女装的居然是男孩子，现在怎么男孩女孩反着来呢？”宁宁妈很担忧，“男孩女孩打扮分不清性别，这实在离我们的生活有点远。”
家长困扰
给女孩中性打扮有错吗？
“女儿上了中学，我们更关心她的学业、有没有早恋之类的问题，因此很多时候带女儿去买衣服，我会刻意避开那些花边、蕾丝、粉红色之类淑女味浓的，而是尽量以舒适、中性的运动衫为宜，为的是别让孩子沉迷于梳妆打扮，专心学习。可最近不少家长说，给女孩子打扮得偏中性化，会让女孩觉得自己长相一般，也许还会产生自卑心理。”张女士的女儿15岁，“说实话，我是特意给孩子打扮得中性一些的，不知道这样会不会真对她造成什么不好的影响？”
专家提醒
父母应倡导“双性化教育”
豁然心理咨询中心首席咨询师朱佳介绍，“中性化风潮”近年渐盛，一些青少年误认为这是个性的体现，父母们则担忧不已，如临大敌。因此，我们有必要先了解有关性别的心理学知识。
“根据本姆的双性化理论，人的性别倾向可分四种：男性化、女性化、双性化和中性化。前两者性别特征典型，个体发展局限平庸；中性化缺少显著的性别气质，个体发展较为片面，难以发挥原有性别特色，反而具备另一性别的缺陷；而双性化是最为理想的性别模式，它集合两性优势，在自我概念、社会适应、情绪调控、压力化解、人际关系上都优于单性化者。”朱佳介绍，“举例来说，很多人到中年者，日趋成熟，呈现出双性化特征，如女性更果敢，男性更温和。想让孩子拥有完善的性别人格，需要父母正确引导。首先，不宜将性别特征区分得过于泾渭分明，很多特征并非专有，应为两性共有，而应兼收并蓄，这也是‘双性化教育’的主旨。”
朱佳提醒，家长在引导孩子发挥自身性别优势的同时，可以学习异性良性的性别内涵，而非外表特征，此引导须顺其自然，掌握分寸。遇到因自我意识蓬勃而产生的行为逆反，家长则不必太紧张，理解为主，不可强求，不妨陪伴孩子安然度过青春反抗期，静候其变。
最后，值得注意的是，青春期对孩子的性别教育很重要，现代家庭呈现出女性强势主导，男性逃避疏离的状态，对子女的性别倾向有诸多不良影响。父母是孩子的第一性别样本，身教重于言传。父亲回归家庭有所担当，母亲善解人意柔韧处事，父母双方重视合作，相得益彰，让孩子在日常生活中领会两种性别各自的优势，方能起到潜移默化的示范作用。
