家长同志，用这样得体有窍门的方式去夸孩子吧！ [复制链接]

引领右脑提示：孩子很小的时候，家长夸奖孩子，孩子会 特别高兴，但当孩子一天天长大，到了初 中，高中阶段，家长夸奖孩子，往往有时 候会让孩子很反感，下面一起来看看家长 夸奖孩子得体有窍门,希望对广大家长有 帮助!

1.留心孩子的努力
      为达到激励孩子的目的，真正做 到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩 子做事情的整个过程有所了解。有的时候 可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努 力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详 详细细把自己的所见所闻描述出来。比如 孩子写完作文之后，你可以说：“文章的 开头很好，你能想出这样的开头实在不容 易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的 观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来 点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上 所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的 笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
       如果你没有亲眼见到孩子的努力也没 关系，你可以用提问的方式让孩子自己说 出努力的过程，这中间不失时机地加以适 当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞 美。

2.夸孩子别嫌“啰唆”
        仔细分析一下，家长们对待表扬的态 度的确是随便了一些，甚至有点心不在 焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的 第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又 符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表 扬多了，对孩子毫无意义。
       所以当了解了“夸具体”原则时，很多 家长开始很难适应，不知道除此之外还能 说些什么。很简单，教你一招——好话不 嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，
        一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要 用更多的话语描述孩子的努力，结果自然 引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。

3.把夸奖当“预防针”
        夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有 时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触 时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防 针，可能会有意想不到的“疗效”。
        演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就 有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对 小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不 一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不 哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿 真的不同。”然后我把中药端给他。他捧 着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情， 闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大 家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他 都不怕。

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