爬行奠定了孩子的能力基础
爬行时，四肢肌肉张力和骨骼支撑力上来，身强体壮，还长得特别快，耐力也够，遇到困难可以支撑更长时间，更容易成功。
因为爬行的视角比较低，要看远看近，头要抬起来，眼球肌肉被锻炼到，未来的视觉空间和视觉聚焦能力会被提升，就不容易写反字（例如8字躺着写，4字倒着写）、不容易跳行漏字、不会看一笔写一划、写了十遍还不认得这个字、不会写字很慢、不会抄题抄得很慢、抄到最后跳到哪里去都不知道。
因为爬行要抬头，所以颈椎的肌肉和骨骼都被强化了，这个颈部的能力对我们身体各部位的信息传到大脑影响很重大。
一抬头，基本前庭部位就被刺激了，在过滤身体的信息时就会比较正确、快速，大脑就会比较正确、快速地知道身体和身体周边发生了什么事。
如果这块没有被强化起来，常常身体发生什么事，大脑是不知道的，当然也不知道要怎么反应。
例如我们会看到许多孩子已经有人冲着他的玩具跑过来抢走了，他还跟木头一样站在那里，一点反应都没有。
爬行的时候，手、膝盖、小腿、甚至整个身体会因为环境的关系要触摸很多东西，接触地面上很多的感觉，身体的姿势不断地变化，丰富了触觉的经验，将来不容易产生触觉敏感的现象，对新的感觉刺激不容易害怕和抗拒，就有接受新事物的挑战能力和勇气。
如果这一层没给予或没给足，我们就会看到很多被禁止爬行的孩子似乎有洁癖，在家里被禁止爬行，到了夏天专门带孩子到海边踩沙子，孩子是不敢落地的。
如果家长有感统观念，就不会做前面不给铺垫，后面突然给一个大刺激这样的事。那中间的时间不就叫做浪费吗？
如果孩子前面有丰富的感觉经验，碰到沙或水会很开心，有各种探索的动作，这些探索动作会帮助孩子提升智力，掌握到物质在互动过程中有什么样的属性，沙碰到水和没碰到水有什么样的物理现象，这些都是未来在学习高层次认知要用到的材料，感觉细胞记忆了，就不用意识费力去背。
这就是感统的好，轻松省事。
