非常值得一看的，我们自己带孩子都会觉得游戏最能让孩子容易接受的教导方式，我们也可能试过用说教，惩罚或者“真诚对话”来教导孩子，但这些方式都不太可能有效。
如果有时间也建议大家都来看一看，它是孩子内心世界的揭秘。有些心事，孩子永远不会说给我们听，但一定会玩给我们看。 我们很多家长对运动游戏的困惑，在于如何平衡安全性和冒险精神。我们经常是过度忧虑或者忧虑不足。比如，我就来说说书中第六章提到的“学会打闹”。
假期吉吉和小伙伴一起玩了两天，虽然现在身处不同理念的幼儿园，孩子们见面了格外亲切，在一起打打闹闹，蹦蹦跳跳，很是开心。中间有个小插曲，小伙伴们追逐打闹，拉扯他的外套帽子，回家说喉咙疼，开始我也有些担心，观察下第二天他就没再提了。
包括人类在内的许多动物都会打闹，但原因似乎各不相同。人类的孩子之所以对抗和打闹，有时是为了考验自己的体能，有时纯粹是为了寻开心，有时却是为了更好地控制自己的好斗行为。当然今天游戏力中所讨论的打闹游戏，和孩子之间的打架，攻击行为有着根本区别。
对于所有的孩子，不管是男孩还是女孩，也不管是性格活泼的还是天性文静的，玩这类经过设计的运动游戏，都会有所裨益。那些在校园里、操场上到处惹事生非的孩子，需要有人专门知道怎么玩打闹游戏，才能把他们的恐惧、犹豫、冲动、愤怒等情绪合理地释放出来。他们哭泣、放弃时，我们不会责骂他们，他们需要休息时，我们也会停下来。这是我们的工作。孩子的同龄伙伴们是无法做到这一点的，他们的自我控制力有限，更不会鼓励别人表露情感。而那些不够活跃的孩子之所以需要和人玩对抗游戏，是因为这样能锻炼身体，增强自信，培养他们的自我意识。
我们很多家长对运动游戏的困惑，在于如何平衡安全性和冒险精神。我们经常是过度忧虑或者忧虑不足。今天和大家分享下《游戏力》里的第6章“学会打闹”。 首先，在孩子玩打闹游戏的时候，我们可以参考科恩的打闹规则：
- 提供基本安全
- 发掘任何可以联结的机会
- 寻找一切机会，增强孩子的自信和力量
- 抓住每个机会，处理情绪的旧伤
- 根据孩子的需要，提供适当的难度
- 仔细观察
- 让孩子赢（一般情况和大人玩打闹游戏的时候）
- 当有人受伤或者不愉快时，立刻停止
- 不可以强制呵痒
- 控制你自己的情绪，别跟孩子动真格的
对于基本原则，孩子可能需要多次提醒才能记住。在没有触及安全底线的情况下，最好不要一有人违规就停止游戏，而是经常提醒他们，当孩子快到伤害到别人时，温和而坚定地抓住他们。看看你能不能坚持住、继续游戏，同时又能保证安全。有人可以借机帮助那些比较容易冲动、攻击性强的孩子逐渐提升他们的自我控制力。
