科学研究发现，手指与大脑之间存在着非常广泛的联系。如果将大脑皮层管辖躯体的范围用拟人形的图形绘出，我们可以发现，无论是在感觉方面还是在运动方面，手在画面上都是巨大的。与这张伸展开来的大大的“手”相比，大腿和胳膊就显得十分“纤细”了。仅仅是管辖大拇指运动的区域，就几乎相当于大腿运动区的10倍！所以十指会那么灵巧，怪不得我们说双手创造了世界。是啊，如果孩子的手指更加灵活，触觉更加敏感，孩子就一定会更聪明、更富有创造性，思维也会更加开阔。
孩子出生后，家长就可以有意识地刺激他的小手。两个月时，孩子会出现吮手动作，这时不要强行干预。当孩子3个月时，他就会抓玩具了，此时需要训练抓握能力，给他多种质感和形状的物体让他体验。在孩子半岁后，教孩子做简单的手指操，让孩子将手的动作与声音刺激联系起来。如让孩子“抓挠”；伸出食指表示“1”；双手鼓掌做“欢迎欢迎”；等等。
10个月时，可以训练孩子捡拾物体。1岁以后，让他学做“你拍一，我拍一，两个小孩做飞机……”的拍手游戏。在孩子1岁左右，可以让孩子做旋瓶盖、解钮扣等动作，让他拿起小积木，将两块叠在一起。1岁半时，让孩子拿勺吃饭并训练孩子自己端碗、端小杯子。在孩子2岁之后，就要训练他自己穿衣服、收拾玩具。
当妈妈做事时，可让孩子“帮忙”，妈妈理床，宝宝拉床单；妈妈摆碗，宝宝放筷子；妈妈剥豆择菜，孩子去倒豆荚；妈妈包饺子，给宝宝一小块面，让他尝尝自己包出的面疙瘩。每个孩子都会兴致勃勃地“参加劳动”的，在活动中，孩子会感受成功，得到乐趣。
许多智力玩具都具有训练手的精巧运动、手眼协调能力和激发孩子想像力的作用。最传统的搭积木、捏橡皮泥和新开发的各种变形玩具、插拼玩具都有上述功能，家长可先给孩子示范一下，然后就让孩子尽情去想，不必按说明书的要求去玩。
在孩子两岁后，妈妈还应该抽出一点时间和孩子一起搞一些小制作，这对促进孩子手的灵巧性进而促进孩子智力发育都大有益处。
1、折纸
拿一张稍厚的纸，妈妈先折成一条小船（也可以是小狗、小鹤、小衣服等），让孩子看怎么折，然后让宝宝涂上颜色。宝宝在学折时，开始会动作笨拙，妈妈不要着急，当孩子对折纸时，两边不对称，妈妈可帮他一下；当纸边翘起，妈妈可帮他压压平。折好的东西不要扔掉，还可以当游戏时的“道具”。
2、制作
在孩子两岁半时，可以让孩子在父母的看护下用小剪刀了。买一把圆头、塑料柄的小剪刀，让孩子先学剪直线，然后同妈妈一起搞一些小制作。在妈妈指导下，粘一粘，剪一剪，孩子一定会倍感快乐。
3、用筷子
让孩子用筷子也是训练孩子用手的方式。在孩子3岁时，可以让他学用筷子了，孩子在使用了筷子后，小手会更加灵活。
许多游戏，如拍手歌、夹豆子、穿线、套圈、拍球都会提高孩子手的协调与运动能力，学绘画、学乐器也能大大提高手的灵巧性，为了让孩子心灵手巧，年轻的父母一定要记住，多训练孩子的双手。正如有位著名的教育家说过的那样：“儿童的智力发展，体现在手指尖上。”
附：手指游戏
（1）。巧数数
难度系数：★★★☆☆
认知系数：★★★★☆
一根棒，啪啦啪啦。（竖起一根食指在屁股上轻轻敲打并说“啪啦啪啦”）
二剪刀，咔嚓咔嚓。（竖起食指和中指作剪刀状在纸上轻轻夹，同时说“咔嚓咔嚓”）
三叉子，嗖啰嗖啰。（手掌向上，竖起食指、中指和无名指并弯曲，拇指和小指相扣，作叉面条状，同时发出“嗖啰嗖啰”的吸面条声）
四钉耙，嘿哟嘿哟。（拇指弯曲，其余四指分开作农民伯伯用钉耙刨地状，发出“嘿哟嘿哟”的呼喊声）
五猫爪，哎呀哎呀。（五指分开，做小猫抓人的动作，发出“哎呀哎呀”声）
六茶壶，哗啦哗啦。（中间三指弯曲，拇指和小指伸直作茶壶状，拇指为茶壶把手，小指为茶壶嘴，倒水时“哗啦哗啦”）
七小鸡，唧唧唧唧。（五指的指尖并拢作小鸡吃米状，吃饱了发出“唧唧唧唧”的叫声）
八手 qiang，啪啪啪啪。（拇指、食指竖起作手 qiang状，对准射击物“啪啪啪啪”）
九钓钩，扑通扑通。（食指弯曲作鱼钩状，假装钓到了小鱼，小鱼在水里“扑通扑通”）
十字路，东南西北。（左右手食指垂直交叉作十字路口状，上北下南、左西右东。）
游戏攻略：巧数数游戏可以让孩子自己玩，也可以让家长先作提示，再由孩子往下接。例如，家长竖起一根食指打屁股，孩子可以配合说出“啪啦啪啦”的拟声词；家长作“十字路口状”的手势，让孩子按照“上北下南、左西右东”指出方位，并可以配合地图告诉孩子这是指地图上的方向。
（2）。团结有力量
难度系数：★☆☆☆☆
认知系数：★★★★☆
左手有5个兄弟，个子有高低。（伸出左手，5个手指代表5个兄弟，舞动5个手指展示高矮）
老大粗壮有力气。（翘起大拇指，其余四指弯曲，让拇指弯弯作“顶呱呱”状）
老二生来有主意。（竖起食指摇一摇，作得意状）
老三长得最高大。（竖起中指，弯曲伸直，再弯曲再伸直，显示最高）
老四生来没出息。（竖起无名指，弯曲作低头状）
老五身小却有力。（勾起小指，作拉勾状）
一天，老大外出遇到石头挡住了去路，想移开它却怎么也移不动。（可用橘子作石头）
于是，他叫来个子最高的老三，发现两个人移也还是很困难。（用拇指和中指移动，作困难状）
后来，叫来了其余3个兄弟一起，轻而易举就搬动了。（用左手5个手指一起把橘子搬开）
大家欢欣鼓舞。（张开五指晃动，表示快乐开心）
兄弟五人继续往前走，又遇到更大的石头拦路。（可用西瓜作更大的石头）
于是兄弟五人毫不犹豫地一起上前试图搬开，却没能搬开。（左手五指一起搬，却搬不动）
无奈之下，他们叫来了邻居家的五兄弟。（右手晃动五指闪亮登场）
十兄弟一起上阵，很快就搬开了大石头。（左右手一起搬开西瓜）
大家拍手把歌唱。（双手拍掌表示庆祝）
游戏攻略：这个游戏直接引申出的意义就是“团结有力量”。家长可以在孩子做完游戏之后，问他为什么一个手指移不开，5个手指就能移开；为什么一只手移不开，两只手就能移开，由此折射出人生的哲理，并告诫他和小伙伴在一起要懂得团结。
（3）。魔幻手影
难度系数：★★★☆☆
认知系数：★★★☆☆
小狗汪汪汪：侧身对着光源，左右手除拇指以外的四指并拢，竖起大拇指，双手掌心相对、四指垂直，右手并拢的四指弯曲，包住左手的手背，但拇指依然竖起与左手拇指一起构成小狗的耳朵，再利用左手小指的活动表示小狗的下巴翕动，同时配合学狗叫“汪汪汪”。
小猫喵喵喵：左手握拳，伸出食指和中指并弯曲作小猫的耳朵；右手握拳，伸出食指稍弯曲，作小猫的尾巴；再将双臂交叉，左手腕连接于右手腕，小猫的样子就显露无疑了，“喵喵喵”。
和平鸽咕咕咕：前臂交叉，左右手腕紧贴，左右手的拇指交叉相扣作鸽子的头和脖子，双手的其余四指并拢在一起，重复做弯曲伸直动作，仿佛翱翔的翅膀，配上鸽子的叫声“咕咕咕”。
游戏攻略：选择阳光灿烂的日子或者晚上在室内关掉顶灯、打开壁灯，侧身对准光源，将手影投影在平坦的墙面或地面上，用手摆出各种生动的动物影子。因为用手摆出的影子毕竟与动物本身还是有些差别，所以需要孩子有丰富的想象力将之与相关动物联系起来。在做手影游戏的过程中，孩子会发现手摆出的角度与相似度密切相关，从而使他了解立体感的概念。
（4）。互动更精彩
难度系数：★☆☆☆☆
认知系数：★★☆☆☆
左边？右边？——选择一个小物件，比如橡皮，拿着它将双手放在背后，将它放入任意一只手的掌心中，双手同时握拳后摆在小伙伴面前，让他猜猜那只手里有橡皮。（注意：两只握拳的手看起来要大小一致，否则很可能被人识破）
金锁银锁——伸出手掌向下，邀请几个小伙伴一起伸出食指顶住手掌，大家一起念“金锁银锁，快快锁”，伸出手掌者闭合手掌，其余小伙伴需要迅速缩回手，才能不被“锁”住，动作缓慢的就被“锁”住，就算输了，接下来就由他开始当“锁”。
找找看——用一只手包住另一只手的手指，只露出指尖部分，让小伙伴找找5个指尖中哪个是你的拇指、食指、中指、无名指或小指。（注意：由于5个手指的大小区别很明显，在藏手指的时候，露出的指尖部分要尽可能小，这样就不容易辨别出了）
游戏攻略：传统中医认为，手是经络的起止点，上通大脑，下达周身，内牵五脏。随着天气的变冷，小朋友的双手可能会被冻得血液不流畅，一起用手来做游戏吧，不仅可以活络血脉，而且还可以使小朋友之间更团结、更友爱。（附加部分内容来自《为了孩子》）
