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感统失调的表现有哪些,看看你家孩子中招没?
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发表于: 2022-07-25
感觉统合
指身体在环境内,有效利用自己的感觉(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、本体觉、前庭觉等),以不同的感觉从环境中获得信息并输入大脑,大脑再对这些信息进行加工处理,并作出适应性的反应。
举个简单的例子:当我们在吃橘子时:视觉使我们主动它是圆形的,橙色的;触觉使我们知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉;嗅觉使我们知道它有清香的气味;味觉使我们知道他是酸酸甜甜的;综合以上各种感觉,在大脑中形成我们对橘子的主观认知。透过这样的认知,孩子能够知道可以解渴因为有很多水分,当孩子看到电视上或图书上的橘子会想吃,要求妈妈买,但看到同样黄色圆形的球,会有不同的反应,这就是感觉统合的功能。
感觉统合失调,是指儿童大脑在发展过程中出现很轻微的障碍。大脑和身体不能够协调发展。感统失调早在1972年便有人提出来,但是只有最近几年才被大家熟知,当外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统进行有效整合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成这种障碍,最终影响身心健康。
感统失调并非疾病,只是一种婴幼儿某一发展环节缺失或较弱的状况表现,不可忽视婴幼儿的感统失调现象,但也不必太过夸大!!今天引领右脑托育专家就带大家了解一下
感统失调的表现有哪些?
一、触觉
●潜在失调表现:对触觉刺激不敏感,受伤了也感知不到疼痛,或者会主动寻找一些触觉刺激。也有可能出现过度防卫、回避触摸、过分依恋父母,容易产生强烈的分离焦虑易产生紧张情绪,孤僻且不合群,缺乏好奇心和探索行为。
●游戏发展建议:创设有不同触觉元素的游戏环境,例如:沙土、泡沫、水等材料;利用有一定重量的游戏材料,人为地施压在宝宝身上,比如豆袋;协助婴幼儿趴在滑板上自斜坡顶端滑下;用不同材质的材料为婴幼儿进行按摩游戏,例如:纱巾、化妆刷、节奏棒等。
二、视觉
●潜在失调表现:对光线的刺激以及各种视觉刺激过度敏感,比如人多的场合会过度兴奋;视觉记忆会出现障碍,阅读困难,比如看书串行、丢字等;很难进行眼动追踪,较难区分页面上的不同颜色。
●游戏发展建议:使用匀速移动的物品进行视觉追踪游戏;定期变换婴幼儿生活环境中物品的摆放位置,鼓励其观察、发现不同之处;利用颜色区别度较高的玩具,帮助宝宝认知辨别。
三、听觉
●潜在失调表现:在充斥着各种声音的情况下,无法专注进行某件事;听觉记忆较差,无法记住或理解他人的话;听觉语言发展迟缓,沟通能力不佳,说话时发音不清楚、舌头灵活性较弱;缺乏自信、多疑;对音源的定位及声音的反应不佳。
●游戏发展建议:体验、感受不同的节拍和音律,并可结合节奏进行律动;聆听技巧游戏:可根据婴幼儿的能力,在游戏时适当发出简短、清晰的指令,鼓励其进行复述或执行;可通过音乐定向的游戏,鼓励婴幼儿辨认声音的位置。
四、味觉、嗅觉
●潜在失调表现:偏食挑食;口腔动作不佳,咀嚼、吞咽有一定障碍;嗅觉敏感度低,无法准确辨识气味相似物品间的区别;自我形象不佳,情绪稳定性低。
●游戏发展建议:利用不同的芳香材料,鼓励婴幼儿辨识气味的不同,注意选择时避免刺激性、有危害性的物品给婴幼儿品尝一些味道差别较大的食物;为婴幼儿准备不同口感的食物,锻炼其咀嚼、吞咽能力;经常按摩婴幼儿两侧的脸颊,促进咀嚼肌发展。
五、前庭觉
●潜在失调表现:行为组织能力不佳,常在做事情时缺乏计划,不易适应新环境;平衡感不健全,在不平的路面上行走很困难;身体两侧协调性差,会出现同手同脚、绑鞋带困难或常分不清左右;肌肉张力不佳,无法自如地调整或控制身体姿势,容易失去平衡;自我能力感弱,情绪波动较大或不易专心。
●游戏发展建议:进行变换速度和方向的游戏,比如婴幼儿坐在瑜伽球上,家长左右、前后摇晃瑜伽球;进行冲滑、旋荡的游戏,比如坐滑梯、荡秋千、翻滚等;利用不同种类的器械材料进行平衡游戏,比如波速球上保持平衡站立
六、本体觉
●潜在失调表现:寮肢体不协调、动作反应迟钝,对不熟悉的动作会不知所措海姿势控制及维持同一姿势的耐力不佳,有多动的现象,且极易分心;肌肉收缩、骨骼协调不佳;总形状及空间概念不良,对形状的辨识及上下、左右的立体空间概念模糊;对重心及姿势的突然改变常会感到不安,并恐惧站在高处,常常独自坐靠在角落,不喜欢攀爬、跳跃等运动。
●游戏发展建议:进行感受肢体与空间的游戏,例如:钻爬隧道;运用肌肉张力的游戏,例如:推重力车、滚瑜伽球等;跳跃游戏,若婴幼儿可以较好地完成双脚向前或向上跳跃,可再鼓励其尝试单脚跳跃。
以上列举的表现可作为家长对孩子自查的参考,但是不可因为出现几项表现就轻易下结论,还需去专业机构进行咨询,给孩子评估!
教育在路上,我们从未停止!更多精彩内容请关注引领右脑托育!
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