切换到宽版
  • 1166阅读
  • 0回复

父母就是孩子的老师 [复制链接]

上一主题 下一主题
离线孙献海
 

只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2022-08-22
父母就是孩子的老师,你的一言一行都在随时随地的教育着孩子。或许是你平时不经意的一句话就会伤害到孩子。

      在和孩子相处时,有一些话,我们常常不经意间就从嘴里冒出来了。然而,你知道这些话会给孩子带去怎样的伤害吗?或许在你看来是轻飘飘的一句话,而对于孩子来说,那可能沉重的像座山一样无法承受……
下面这些话,对照一下你以前有没有说过,如果是经常说,那就不要再责怪孩子对应产生的行为;因为那些行为,很大因素是你亲自塑造出来的!
一、"胆子也太小了,这有什么好怕的"
恐惧其实是儿童期的正常现象,是孩子自然的感受。而否定孩子的害怕,就等于否定孩子的自我,让孩子产生无力感和挫败感。
小提示:
      有时候,当孩子感到害怕的时候,父母与其说在孩子面前表现得胆大和勇敢,倒不如像孩子一样表现出胆怯,甚至装得比孩子还胆小。让孩子知道,害怕是多么正常的感受,慢慢消除孩子心中的无力感。
二、"哎呀,你怎么又……"
这是爸妈最容易说出的一句责备孩子的话。当看到孩子反复出现类似问题的时候,“哎呀,你怎么又……”这样的话很容就脱口而出,话里充满抱怨或无奈。
这样的责备无异于给孩子贴上不好的标签,对于孩子改正行为问题有害无益。
小提示:
其实,当孩子的行为不合适,告诉孩子正确的做法,或是引导孩子想一个方法,或者去发挥榜样的力量吧。
例如孩子随处涂鸦,可以给他一个自由涂鸦的小角落,准备一个小画架,小画板,或者就给孩子一面涂鸦墙,告诉他可以在这里画。如果孩子不喜欢喊人,不要责备孩子没礼貌,每次见到外人,父母主动打招呼就好了,孩子没多久就会学会的。
三、"你如果……,我们就……"
父母们习惯了“你如果……,我们就……”这样的奖励模式。以孩子的表现为条件,制定家庭的活动计划。
可是,决定权在家长,而不是孩子。这样容易让孩子形成无力感,而且这种“谈条件”并不能使得孩子真正建立起良好的行为模式,反而让孩子从中学会了讨价还价。
小提示:
     如果制定家庭活动计划,让孩子一起参与进来,这样可以让孩子有参与感,会更有兴趣,同时锻炼孩子相对的能力。而奖励孩子也要以精神奖励为主,孩子表现好时往往一句真心的夸奖,一朵小红花就能让他们很开心。

四、"你别给我添乱了,一边玩去"
      当大人在做家务的时候,孩子总想过来帮忙做点什么,但却可能越帮越忙。不耐烦的爸妈最喜欢对孩子说的一句话,就是:“别给我添乱了,一边玩去。”
孩子参与家务事儿其实是值得鼓励的,孩子在做家务的过程中,锻炼了手部能力,而且会获得控制感和参与感、自我认同感。
[font=宋体  ]m
小提示:
     鼓励孩子参与到家务事中去吧,拿出你的耐心,给他分配一些他能完成的活儿,他会非常高兴,你也会轻松很多。不要把孩子当做添乱的累赘,除非你真的想他以后变成一个没有能力的累赘……
快速回复
限100 字节
如果您提交过一次失败了,可以用”恢复数据”来恢复帖子内容
 
上一个 下一个